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【原創(chuàng)】留學(xué)推薦信:那些不可不知的“夸人藝術(shù)”
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提示:文章皆為原創(chuàng)。 我已加入“維權(quán)騎士”的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃,版權(quán)所有,未經(jīng)作者允許禁止轉(zhuǎn)載,違者必究。 在英國(guó)學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn),推薦信制度已經(jīng)存在于英美社會(huì)生活的方方面面。不僅留學(xué)申請(qǐng)需要推薦信,找工作、找房子等等都需要推薦信。而外國(guó)人在答應(yīng)作為你的推薦人時(shí),無(wú)論是為你做什么方面的推薦,他們都會(huì)覺(jué)得這是自己的責(zé)任,都會(huì)親力親為。 然而眾所周知國(guó)內(nèi)推薦人只會(huì)在整個(gè)推薦過(guò)程中提供一個(gè)簽名,所以在留學(xué)申請(qǐng)中,如何讓你“代言”的推薦信符合西方思維且有說(shuō)服力尤為重要。 之前也有好多蟲友詢問(wèn)我關(guān)于推薦信方面的內(nèi)容,那今天就從推薦人的選擇和推薦信的內(nèi)容方面,用Q&A的形式來(lái)談?wù)勍扑]信那些你不可不知的“夸人藝術(shù)”。 Q1:推薦信在申請(qǐng)中不重要,admission committee 根本不會(huì)看? A1:如果你有這樣的想法,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。通常來(lái)說(shuō),推薦信與其他自述性文書起到相輔相成的作用。有一次我和IC商學(xué)院的admission committee 的一位老師聊到reference letter, 她跟我說(shuō)往往他們會(huì)根據(jù)reference letter 一錘定音,看是否要錄取這位學(xué)生。因?yàn)橥扑]信是他們從第三方或者另一個(gè)業(yè)內(nèi)人士的角度去了解potential candidate 一個(gè)相比較而言客觀公正的渠道。而一封客觀有說(shuō)服力的推薦信會(huì)讓招生committee 更確定自己的判斷。 Q2: 如何合理選擇推薦人? A2:一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)校的申請(qǐng)需要2~3封推薦信,那么如何合理安排和選擇推薦人從而可以從多個(gè)側(cè)面體現(xiàn)applicant 的優(yōu)勢(shì)顯得尤為重要。那么該找怎樣的推薦人呢? 原則1:熟悉你并會(huì)對(duì)你有正面評(píng)價(jià)的人。和你的熟悉度永遠(yuǎn)是推薦人選擇的第一原則。試想,如果你只是旁聽了推薦人的一次會(huì)議,有過(guò)1次簡(jiǎn)短的交談,這樣非常容易導(dǎo)致你的推薦信沒(méi)有說(shuō)服力,并陷入假大空的局面。往往容易產(chǎn)生負(fù)面效果; 原則 2:在原則1 的基礎(chǔ)上,推薦人的title 越高,領(lǐng)域內(nèi)的聲望越高越好。這里一定要和大家強(qiáng)調(diào),一定是在原則1 的基礎(chǔ)上,而非一味追求大牛推薦。作為評(píng)審官,他們更愿意相信來(lái)自領(lǐng)域內(nèi)的且有一定學(xué)術(shù)地位的同行給出的評(píng)價(jià); 原則3:盡量選擇學(xué)術(shù)推薦人。對(duì)于大部分申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),如果你是應(yīng)屆生,或者剛畢業(yè)2年以內(nèi),我們都建議你盡量全部選擇學(xué)術(shù)推薦人。畢竟無(wú)論是研究生申請(qǐng),還是博士申請(qǐng),committee 和你的potential supervisor 最關(guān)注的就是申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力。所以和你的實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)的一些直屬上司比,無(wú)論他們的頭銜有多大,也許從他們的角度來(lái)寫的推薦信內(nèi)容都無(wú)法呈現(xiàn)招生官最想看到的內(nèi)容,即對(duì)你的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。 Q3:推薦信如何才能有說(shuō)服力且客觀呢? A3:夸人也是有藝術(shù)的。我接受的大量推薦信case,經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是整篇推薦信幾乎都是由各種贊美的詞匯堆砌的,卻不列舉任何事例來(lái)支持這些優(yōu)秀的品質(zhì)。這樣的推薦信是蒼白無(wú)力,沒(méi)有任何說(shuō)服力的。 而且會(huì)讓招生官產(chǎn)生一種感覺(jué):這個(gè)推薦人真的認(rèn)識(shí)你嗎?為什么連一個(gè)有利的事例都說(shuō)不出來(lái),都無(wú)法支持這一優(yōu)點(diǎn)呢?當(dāng)然,除了列舉事例,太夸張的形容詞也是不可取的,比如:extraordinary、unbelievable等等是在推薦中不建議出現(xiàn)的詞。如果通篇都是這種過(guò)分浮夸的詞語(yǔ),也會(huì)讓人對(duì)你的推薦信可信度產(chǎn)生懷疑。 其次,雖然推薦信我們要有細(xì)節(jié),有事例,但也要把握住一個(gè)平衡。如果推薦信的內(nèi)容太過(guò)于細(xì)節(jié),會(huì)使得整個(gè)推薦信的內(nèi)容顯得過(guò)于“臃腫”與不真實(shí)。比如:A同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,每天上課坐在第一排認(rèn)真聽課,周末早上8點(diǎn)就到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),晚上10點(diǎn)才離開實(shí)驗(yàn)室。雖然這些描述使得A同學(xué)看似十分刻苦,但是這種細(xì)節(jié)既不能真的幫助提升推薦信的質(zhì)量,也不會(huì)真的讓招生官感受到A同學(xué)的刻苦。畢竟作為你的老師,他/她怎么會(huì)記得你每天來(lái)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間呢?這樣過(guò)于細(xì)節(jié)的內(nèi)容,反而會(huì)讓你的推薦信不客觀,且沒(méi)有說(shuō)服力。 Q4:那我的推薦信里到底該選擇和描述什么樣的例子呢? A4:原則1: 能證明學(xué)術(shù)能力的例子優(yōu)先選擇; 原則2: 不同的推薦人描述的品質(zhì)不能相同,要相輔相成。比如之前有遇到一位學(xué)妹,她的兩封推薦信都驚人的相似,都在描述她的科研創(chuàng)新。在經(jīng)過(guò)和學(xué)妹的溝通之后,我給的修改建議就是,從科研中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力出發(fā),體現(xiàn)她科研之外的軟性品質(zhì)。畢竟無(wú)論是申請(qǐng)碩士還是博士,你所處的環(huán)境都不是一個(gè)人單打獨(dú)斗,而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是任何program 都看重的品質(zhì)。 原則3: 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和申請(qǐng)方向不相關(guān),就盡量找共通點(diǎn)。比如推薦人所研究的領(lǐng)域和你即將要申請(qǐng)的項(xiàng)目沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),此時(shí),要盡量避免在學(xué)術(shù)內(nèi)容上做過(guò)多的描述,而是將重點(diǎn)放在你的批判性思維、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度等方面,因?yàn)檫@些品質(zhì)在學(xué)術(shù)界是共通且十分寶貴的。 今天的分享就到這里,希望能夠幫助到正在糾結(jié)如何尋找推薦人的你~有問(wèn)題的話可以在下方留言,看到會(huì)及時(shí)回復(fù)的~ |
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