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意得輯_editage
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科研能力會越來越強的這幾種跡象，你有嗎？ 已有1人參與
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很多武俠小說里面都有這樣一個橋段，主角在經歷了某一件事，比如意外跌落懸崖得到隱居多年的世外高人指點，或偶然得到一本整個武林都在爭奪的武功秘籍，又或者意外吃下某個靈丹妙藥內力突飛猛進，從而武功實力一下躍居武林之首，走向人生巔峰。 盡管科研界不像武俠世界一樣那么玄幻離奇，但確實有很多不起眼的里程事件標志著你的科研能力陡然躍上了一個臺階，也許你自己都不曾意識到自己的科研水平已經今非昔比。今天我們就來總結一下，科研中有哪些你意想不到的時刻標志著你的科研能力已經突飛猛進，今非昔比了。 具備了“舉一反三”的發(fā)散性思維 科研本身就是一項高知識密度的創(chuàng)造性活動，要求參與者有大量豐富的知識儲備，能夠在現(xiàn)有知識水平的基礎上進行創(chuàng)新、推動知識邊界的迭代擴展。 對于一個具備豐富經驗及知識儲備的研究者來說，他能夠在遇到某一個問題的短時間內，就能夠將其和自己認知中的知識點聯(lián)系起來，從而“舉一反三”地聯(lián)想到問題成因、解決方案、規(guī)避方法，以及下一步潛在的其他問題，這就是一個研究人員擁有高水平科研能力的具體體現(xiàn)。 例如，作為一個吃貨的普通人遇到蘋果從樹上掉下來，可能最多會想到蘋果熟了，要不要去撿起來吃掉。但是對于牛頓，他想到的是什么為什么蘋果會往地上掉而不是往天上飛，其他東西為什么再拋起之后總會掉回地面，我學過的數(shù)學公式怎么來解釋這一類運動，這個公式中的具體參量應該怎么去確定，相關參量代表著什么？一步步這樣思考之后，身為科學家的牛頓就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的存在。 然而，“舉一反三”的前提并非胡亂地猜測，毫無章法地推論，而是需要建立在龐大的知識儲備的前提上。對于牛頓來說，他能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力的前提更是他在數(shù)分領域的豐富知識儲備，能夠構建數(shù)學模型來描述自然現(xiàn)象。 而對于專業(yè)細化更加明顯地今天，科研人員的知識儲備很大一部分也來自領域論文的閱讀量和扎實的專業(yè)基礎。簡單來說，如果你也想擁有“舉一反三”的能力，多讀文獻，學好專業(yè)基礎知識是必要的前提。 學會了從受眾的角度看待科研問題 科研除了是一項知識密度高的創(chuàng)造性活動外，同樣也是一項展示性活動。想要將你的科研成果發(fā)表在高水平的期刊上，想要得到來自政府、學界、工業(yè)界的支持，想要讓科研成果惠及大眾，這些都離不開完美的展示。 而要做好展示呈現(xiàn)工作，其中最重要的一點就是要學會從受眾的角度思考問題，能做到這一點，這也是高科研能力水平的體現(xiàn)。也許作為研究生，你曾經思考過這樣的問題，為什么我的論文拿給導師，導師看都不想看，直言“狗屁不通”，而其他人寫的論文導師、審稿人都一致好評。 作為青椒，為什么別人三年能中兩個國自然的本子，為啥我同一個本子改了三年連個省基都難中。除去科學含量問題不考慮，你有沒有想過這大概率是由于你沒有從讀者的角度進行科研展示。 提高這一項能力的最重要前提和前者一樣，也是需要豐富的專業(yè)儲備。在此基礎上，將自己當作讀者，或者你覺得什么樣的論文你讀起來舒服，你就模仿著那篇論文去寫；什么樣的基金申請本子讓審稿人覺得好，你就去模仿人家的展示手法。一切的目的都是為了讓自己的受眾能夠更加清晰地明白自己的科研問題。 開始覺得科研這件事“有點意思”而具備自我驅動能力 盡管大多數(shù)人都覺得科研很難而且還很累，但是科研可能是人類最頂尖最有趣味的智力活動，因為它是向著人類知識未曾覆蓋的領域出發(fā)的征程。 試想一下，當你在歷經千辛萬苦之后，終于徹底吃透了一個科研問題，全世界沒人懂就你懂，所有人都要通過你開辟的道路才能到達頂峰，這種精神的愉悅感和成就感是沒有任何一件事可以與之媲美的。 在同一個實驗室里，大家的起點都一樣。但是度過四年之后，有人手握3、4篇頂刊，拿獎學金拿到手軟，而有人連一篇滿足畢業(yè)要求的論文都拿不出，這種情況甚至于可以說是大部分實驗室的實際情況。能夠干好科研的人，一定是覺得科研有意思，能夠讓自己犧牲閑暇時間全身心撲上去的人。 然而，不同于前兩項標準可以通過努力慢慢達到，達成這項標準其實同時是最簡單也是最難的。簡單在于對于那些喜歡探索未知的人，這幾乎是毫不費力就可以達到的標準，而對于那些只想把科研當作一份工作而應付了事的人，想要讓他們找到科研的樂趣簡直難于登天。 如果你在日常的科研生活中，突然發(fā)現(xiàn)自己好像被上面三條描述說中了一條，那么毫無疑問，你的科研能力相較于當初那個初入科研界的初生牛犢已經得到了突飛猛進的提升，恭喜你成為科研界一顆潛在的未來之星！ |
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2樓2024-11-15 17:50:41
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