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[交流]
面上項目,申請人代表作全部是第一作者兼通訊作者,后面全是學生,沒有大通訊。 已有65人參與
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大家怎么看? 發(fā)自小木蟲IOS客戶端 |
金蟲 (正式寫手)
| 我是985高校教授,50歲了,招不到好一點的學生,論文都是我親自寫的,而且論文中的圖都是我畫的。你說我不是第一作者兼通訊作者。牛教授和戴帽子的才靠學生寫論文,大部分老師還是要靠自己(至少要花大量精力,有時候指導一篇論文,自己親自可以寫2篇)。 |

金蟲 (正式寫手)
金蟲 (正式寫手)
金蟲 (正式寫手)
金蟲 (正式寫手)
新蟲 (著名寫手)
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一般高校的碩士根本寫不出好論文,我們這里碩士連中文核心也寫不出來,所以我完全自己寫,署名還要帶上他們,為了他們畢業(yè)!這種情況怎么辦,難道第一作者也要給他么? 發(fā)自小木蟲IOS客戶端 |
銀蟲 (小有名氣)
金蟲 (正式寫手)
木蟲 (職業(yè)作家)
金蟲 (正式寫手)
至尊木蟲 (職業(yè)作家)
木蟲 (職業(yè)作家)
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適度就可以了,要了一作留下通訊,要了通訊留下一作給學生點活路,一作通訊全要從學生角度完全白干,找工作根本不認,很多戴帽子的就是這么操作要一作留通訊,也留下了人情味,否則這番操作下來畢業(yè)學生很多就反目成仇了,雖然我現(xiàn)在也是導師了,但是我能體會一作全被搶的痛苦 發(fā)自小木蟲Android客戶端 |
銀蟲 (正式寫手)

金蟲 (正式寫手)
金蟲 (正式寫手)
木蟲 (職業(yè)作家)
金蟲 (正式寫手)
至尊木蟲 (著名寫手)
新蟲 (著名寫手)
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說的是,憑啥。烤褪前凑諊H套路來,面對幾乎沒有貢獻的研究生,辛苦指導他不說,還要把第一作者給他,難道吃飽撐的?況且現(xiàn)在很多研究生跟風考研,都是在混日子,人家就不想研究,水個畢業(yè)證而已,把第一作者給他真糟蹋了。 發(fā)自小木蟲IOS客戶端 |
至尊木蟲 (知名作家)
至尊木蟲 (職業(yè)作家)
金蟲 (正式寫手)
金蟲 (知名作家)
新蟲 (小有名氣)
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學生寫的是學生寫的,可是像我們招生困難,或者學生不太給力的老師,還自己奮戰(zhàn)在自己做實驗寫論文的人,到底該怎么標注?我覺得不應該一概而論說老師搶學生的成果 發(fā)自小木蟲Android客戶端 |
新蟲 (小有名氣)
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沒有博導資格,帶的碩士生都是操作工,連文獻都懶得看,更不用說寫論文了。從構思到設計實驗步驟,到寫論文全靠導師。這樣的學生給他一作能心安理得嗎? 發(fā)自小木蟲IOS客戶端 |

新蟲 (正式寫手)
木蟲 (正式寫手)
木蟲 (著名寫手)
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行了吧,真不知道是學生的問題還是老師的問題,985的學生底子都很好的。招不到學生難道不懷疑自己嗎?自己的學術水平、研究方向等等等。 發(fā)自小木蟲IOS客戶端 |
金蟲 (小有名氣)
至尊木蟲 (著名寫手)
木蟲 (著名寫手)

鐵桿木蟲 (正式寫手)

新蟲 (正式寫手)
至尊木蟲 (著名寫手)
至尊木蟲 (知名作家)
銅蟲 (小有名氣)
鐵桿木蟲 (正式寫手)
銀蟲 (正式寫手)
新蟲 (著名寫手)
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工作了都知道,那個一作對學生作用很大的。作為老師,你也要為學生考慮一下出路。你這樣的表現(xiàn)了解內(nèi)情的學生都不會來考你的,不要說差生,有學生就不錯了。畢竟,學生也是付出精力的,一想到最后一作都沒有,更不想干了,惡性循環(huán)。學生和老師之間,處的好如同父母子女,處不好就是仇人,老死不想往來。 發(fā)自小木蟲Android客戶端 |
新蟲 (小有名氣)

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