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long_pa新蟲 (初入文壇)
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[交流]
啟動新科研項(xiàng)目（商業(yè)文本數(shù)據(jù)分析），招收兩名想學(xué)習(xí)做科研的同學(xué) 已有1人參與
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項(xiàng)目概述： 使用計算機(jī)的文本分析技術(shù)，完成數(shù)字化場景下的商業(yè)分析和研究。具體來講針對user generated content（例如online customer review），通過對其文本內(nèi)容的分析來挖掘消費(fèi)者的行為、偏好與消費(fèi)心理，推動marketing and product success。項(xiàng)目一月份啟動，時長1-2個月，每周投入時間大概在4個小時左右，主要負(fù)責(zé)計算機(jī)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，完成對文本數(shù)據(jù)的分析和處理。 可以通過閱讀以下論文大致了解文本分析如何在商業(yè)研究中應(yīng)用： Hannigan, T.R., Haans, R.F., Vakili, K., Tchalian, H., Glaser, V.L., Wang, M.S., Kaplan, S. and Jennings, P.D., 2019. Topic modeling in management research: Rendering new theory from textual data. Academy of Management Annals, 13(2), pp.586-632. Jia, S.S., 2020. Motivation and satisfaction of Chinese and US tourists in restaurants: A cross-cultural text mining of online reviews. Tourism Management, 78, p.104071. 招人標(biāo)準(zhǔn)： 1.最好是已經(jīng)掌握了文本數(shù)據(jù)處理的方法，topic modelling analysis（例如LDA、STM等），但也歡迎可快速學(xué)習(xí)并掌握文本數(shù)據(jù)處理能力的同學(xué)； 2.熱愛科研，主觀能動性強(qiáng)，能夠保證固定的時間投入； 2.沒有專業(yè)限制，歡迎本碩博各個階段在讀同學(xué)； 3.沒有空間地域限制，接受遠(yuǎn)程協(xié)作。 預(yù)期收獲： 1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)老師都在英國大學(xué)商學(xué)院任教，有多年博士生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，新項(xiàng)目里老師全程一對一直接指導(dǎo)學(xué)生，對于想學(xué)習(xí)做科研的同學(xué)會是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，會系統(tǒng)學(xué)習(xí)從選題到數(shù)據(jù)處理到論文寫作發(fā)表整個過程； 2.項(xiàng)目結(jié)束可獲得老師出具的letter，可用于支持升學(xué)、就業(yè)申請； 3.對于有想法讀博的同學(xué)，支持基于項(xiàng)目發(fā)展自己的研究計劃，老師會給出指導(dǎo)和幫助； 4.優(yōu)先考慮支持校內(nèi)全獎讀博機(jī)會，也可根據(jù)需求外推讀博機(jī)會； 5.根據(jù)貢獻(xiàn)大小，有頂級英文期刊發(fā)表機(jī)會。 歡迎私信聯(lián)系。 |
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2樓2022-05-29 21:05:38
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