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鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院低碳環(huán)境材料研究所誠(chéng)招2025年入學(xué)博士生
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招生】鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院低碳環(huán)境材料研究所誠(chéng)招2025年入學(xué)(科研經(jīng)費(fèi))博士生1人 中心簡(jiǎn)介 鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院低碳環(huán)境材料研究所積極響應(yīng)國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略,聚焦環(huán)境友好材料的研發(fā)與創(chuàng)新,致力于推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。研究所圍繞低碳能源材料(如石墨烯、太陽(yáng)能電池、儲(chǔ)能技術(shù))、環(huán)境材料(光電催化、固廢資源化)、材料基因組(機(jī)器學(xué)習(xí),人工智能,X射線原位表征)等方向開展前沿研究,依托國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)和跨學(xué)科團(tuán)隊(duì),在《Advanced Materials》等頂刊發(fā)表多項(xiàng)成果,承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目并與企業(yè)深度合作,推動(dòng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)和國(guó)際合作,該所致力于培養(yǎng)高端人才,助力環(huán)境污染治理與清潔能源發(fā)展,為碳中和目標(biāo)提供材料科技支撐。 基本要求 碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位的人員,電池或電催化相關(guān)的研究背景,對(duì)科研有熱情,具備獨(dú)立思考的能力和攻克難題的毅力,為人誠(chéng)實(shí)、正直、工作踏實(shí)。學(xué)術(shù)博士申請(qǐng)者需提交代表本人學(xué)術(shù)水平的論文,外語(yǔ)水平原則上達(dá)到以下條 ①在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家獲得碩士及以上學(xué)位;②CET—6≥425; ③IELTS≥6.0或TOEFL≥85或GRE≥260或WSK、PETS5考試合格。 請(qǐng)有意向且符合條件的同學(xué)將個(gè)人簡(jiǎn)歷、科研工作總結(jié)/代表性論文等發(fā)至苗老師郵箱miaofj@zzu.edu.cn,郵件主題命名為:“姓名+25級(jí)博士申請(qǐng)”。 邵國(guó)勝:國(guó)家重大人才工程、鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,國(guó)家級(jí)低碳環(huán)保材料智能設(shè)計(jì)國(guó)際聯(lián)合研究中心主任,鄭州新世紀(jì)材料基因組工程研究院院長(zhǎng)。邵國(guó)勝發(fā)明全流程綠色、極低缺陷率石墨烯量產(chǎn)技術(shù);系統(tǒng)研究了石墨烯的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及理論基礎(chǔ);發(fā)展國(guó)際前沿“多尺度裁剪材料理論設(shè)計(jì)方法”;確立調(diào)制結(jié)構(gòu)衍射理論解析;拓展X-射線光電子能譜至亞表層合金化研究;首創(chuàng)硅基發(fā)光管、導(dǎo)引國(guó)際硅基光電研究熱潮;原創(chuàng)可持續(xù)性TCO材料系列(中英歐柔性透明導(dǎo)電薄膜、透明光電示范);發(fā)明高通量等離子體輔助化學(xué)沉積技術(shù),實(shí)現(xiàn)垂直石墨烯大面積無(wú)加熱源、無(wú)催化原位生長(zhǎng)摻雜。 張鵬:國(guó)家重大人才工程青年學(xué)者、中原英才-中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、河南省杰出青年基金、河南省優(yōu)秀青年基金、河南省高校創(chuàng)新人才、河南省教育廳(帶頭人、骨干教師)。科研工作圍繞低維碳材料智能設(shè)計(jì)及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用;多物理場(chǎng)耦合原位X射線譜學(xué)技術(shù)(XPS、XES、XAS等);功能納米纖維材料展開。一作或通訊在上述領(lǐng)域國(guó)際知名期刊《Adv. Mater.》、《Angew. Chem. Int. Ed.》、《Nat. Commun.》、《Adv. Funct. Mater.》等發(fā)表SCI論文100余篇,SCI他引17000余次,H-index為76。 更多導(dǎo)師信息可在鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)查詢:https://www5.zzu.edu.cn/clgc/info/1126/3957.htm |
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