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學(xué)術(shù)論據(jù)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何撰寫(xiě) 已有2人參與
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雖然每篇學(xué)術(shù)論文都是獨(dú)一無(wú)二的，但每篇論文都有相同的目標(biāo)：說(shuō)服讀者接受一個(gè)主要觀點(diǎn)，確保研究過(guò)程的完整性，并清楚地闡述自己的中心結(jié)論。研究人員通常將這種中心主張稱為論點(diǎn)。在本資料中，我們將重點(diǎn)介紹最常見(jiàn)的學(xué)術(shù)論證結(jié)構(gòu)，以及故事線的步驟，或者是將論點(diǎn)從文章開(kāi)頭貫穿到結(jié)尾的敘事線索。 完成每個(gè)步驟所需的文字量會(huì)因?qū)W科和期刊的具體指南不同而有很大差異。由于期刊論文篇幅較短，前三個(gè)要素通常（但不總是）在引言中提供，論文的大部分篇幅可用于描述方法和討論結(jié)果，或提出證據(jù)支持論點(diǎn)。 1. 問(wèn)題陳述 與其他學(xué)術(shù)論文一樣，期刊論文的開(kāi)篇也是一個(gè)懸而未決的問(wèn)題，或者是對(duì)我們需要了解的重要事情的解釋。這樣做的目的是吸引讀者的注意力，確立研究的重要性，并說(shuō)明研究將對(duì)哪些文獻(xiàn)做出貢獻(xiàn)。有些論文只需幾段文字就能做到這一點(diǎn)；有些論文可能需要幾頁(yè)紙，這取決于學(xué)科和所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的性質(zhì)。下面是一個(gè)定義明確的問(wèn)題陳述示例： volcanic ash adsorption poses a great environmental hazard because adsorbed volatiles can be rapidly deposited and subsequently leached into the ground. adsorption can be influenced by magma type, particle size, and humidity conditions. for example, leachate content from volcanoes in close proximity to each other appears alike due to similar magma types. in fact, the greatest hazard to the environment is posed by magmas with a relatively high halogen content and by magmas with high f:so42- ratios in which many hazardous leachate fluoride concentrations are found. aside from the magma type, particles <2 mm across seem to have a greater adsorption, and therefore a high leachate hazard exists even with low ash deposition. additionally, under high humidity conditions, adsorption can be further increased as bigger sulfuric acid droplets make ash adsorption more likely. unfortunately, currently no uniform leachate analysis methods exist and thus data are difficult to compare. ideally, the measuring and reporting of leachate results should be standardized. (witham, 2005) 在前一段中，作者提供了導(dǎo)致中心問(wèn)題的各種條件，說(shuō)明為什么". . . no uniform leachate analysis methods exist . . . data are difficult to compare."。這是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的論據(jù)，讀者--即使不是該領(lǐng)域的讀者--也會(huì)覺(jué)得很有意思，因?yàn)樽髡咛岢隽嗣鞔_界定問(wèn)題的有效理由。 2. 文獻(xiàn)中的空白 文章的這一部分通常稱為文獻(xiàn)綜述，應(yīng)該 - 批判性地參與新研究打算涉及的領(lǐng)域中其他人的研究和觀點(diǎn)，以及 - 找出以前研究的局限性。 局限可能是一個(gè)未解決的問(wèn)題、一條遺漏的信息、一個(gè)悖論、一個(gè)理論上的不一致，或者是對(duì)所研究現(xiàn)象的現(xiàn)有理解中的其他一些弱點(diǎn)。 找出知識(shí)缺口非常重要，因?yàn)樗?#160; - 介紹并解釋支持新研究的發(fā)現(xiàn)； - 綜合與該主題相關(guān)的文獻(xiàn)的主要結(jié)論； - 強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)中尚未解決的問(wèn)題； - 以及確定新研究的原創(chuàng)性或 "重要性"。 3. 假設(shè)、問(wèn)題、目的、目標(biāo) 文獻(xiàn)綜述之后是對(duì)研究重點(diǎn)的準(zhǔn)確表述，這種表述以問(wèn)題陳述中的知識(shí)差距為基礎(chǔ)。陳述可以有多種形式，包括假設(shè)、問(wèn)題或更常見(jiàn)的研究目的或目標(biāo)陳述。為避免重復(fù)并保持重點(diǎn)明確，只使用其中一種形式非常重要。一旦明確了重點(diǎn)，就可以確定設(shè)計(jì)的框架、研究對(duì)象中的變量和關(guān)系，以及所產(chǎn)生的知識(shí)類型。 研究目標(biāo)的陳述應(yīng)使用知識(shí)生成的語(yǔ)言。例如，研究可以提供見(jiàn)解、信息和知識(shí)；可以進(jìn)行調(diào)查、比較、審查和探索。研究本身并不能改變政策、改善人們的生活或在世界上產(chǎn)生任何其他實(shí)際結(jié)果。因此，研究目標(biāo)通常僅限于對(duì)所產(chǎn)生的知識(shí)的種類或質(zhì)量提出要求。 4. 方法和手段 無(wú)論是在 "引言 "中還是在研究設(shè)計(jì)部分中，總結(jié)研究設(shè)計(jì)的第一步都是說(shuō)明為什么要這樣做。提醒讀者注意研究目標(biāo)，然后描述研究方法。描述應(yīng)包括以下內(nèi)容： 方法（如調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、文本分析）、研究在哪里進(jìn)行（地理或機(jī)構(gòu)背景）、研究對(duì)象（樣本人群）和參與人數(shù)（數(shù)量），以及讀者需要了解的其他信息。讀者了解設(shè)計(jì)核心要素所需的任何其他信息。 下一步是解釋研究結(jié)果，說(shuō)明數(shù)據(jù)顯示或揭示了什么。這通常被稱為研究方法或 "理論框架(theoretical framework)"，它解釋了研究設(shè)計(jì)所依據(jù)的假設(shè)。您實(shí)際上是在告訴您的讀者，您希望他們?nèi)绾伍喿x您的研究結(jié)果。您希望在什么樣的方法或理論框架或限制范圍內(nèi)解讀您的研究結(jié)果？下面是一些方法論句子：(a) "the data were analyzed to test the hypothesis that . . . ."；(b) "the data were analyzed to determine whether a relationship exists between . . . ."；或 (c) "this approach looks at . . . and their involvement in . . . ."。下面的示例段落包括以上討論的所有三個(gè)方面。 研究設(shè)計(jì)介紹范例，包括目標(biāo)、方法和手段 to assess the impact of management control systems and strategy upon performance in not-for-profit organizations, (問(wèn)題中的鏈接) the study compared the perceptions of not-for-profit senior executives with performance indicators from their organizations. senior executives were targeted because they can provide critical information about the overall strategic philosophy of the organization and can play an instrumental role in defining and building its strategic plan.(提供選擇樣本人群的方法論依據(jù)) from a sample of 400 not-for-profit executives in all industry sectors from all states of australia, one hundred thirty surveys were collected, and 30 semi-structured interviews were conducted. (提供方法說(shuō)明，包括樣本量、調(diào)查規(guī)模、訪談?lì)愋秃驮L談次數(shù)) statistical survey results were compared with interview themes to illuminate the relationship between management approach and performance outcomes.(提供方法論依據(jù)) 在閱讀示例時(shí)，您應(yīng)該注意到，報(bào)告方法時(shí)使用的是過(guò)去時(shí)，因?yàn)檫@些方法是在過(guò)去進(jìn)行的（例如，" interviews were conducted "、" surveys were distributed "）。現(xiàn)在時(shí)用于描述本章中數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式，因?yàn)檫@些信息仍然是真實(shí)的（例如，" the results show that . . . "）。 5. 結(jié)果/證據(jù) 論證的下一步是提供結(jié)果或證據(jù)討論，以回答問(wèn)題或支持論文引言中的論點(diǎn)。在這里，你要告訴讀者你的發(fā)現(xiàn)。在結(jié)果部分的引言中，確定您要涉及的主題或話題。然后圍繞方法、中心主題、理論、觀點(diǎn)、案例研究、歷史時(shí)期、政策、文獻(xiàn)領(lǐng)域、背景或地理區(qū)域等要素組織證據(jù)。無(wú)論如何組織，這一部分都應(yīng)與論文的首要問(wèn)題或論點(diǎn)明確掛鉤。 6. 討論和結(jié)論 故事脈絡(luò)的最后一步是提供問(wèn)題的答案，或總結(jié)論點(diǎn)和支持論點(diǎn)的主要證據(jù)。隨后是解釋研究的意義和研究產(chǎn)生的影響。 有些論文有單獨(dú)的討論和結(jié)論部分。討論與結(jié)論的區(qū)別在于推論。討論部分討論實(shí)際結(jié)果。結(jié)論的語(yǔ)氣則更多是推測(cè)，探討結(jié)果可能產(chǎn)生的影響。在許多定性論文中，結(jié)果或發(fā)現(xiàn)很難從討論中分離出來(lái)，而是合并到文章主體中。 結(jié)論的目的是突出論點(diǎn)的重要性，將討論歸納為一個(gè)最終觀點(diǎn)，并給讀者留下深刻印象。與開(kāi)篇陳述廣泛關(guān)注的問(wèn)題一樣，文章結(jié)尾也應(yīng)進(jìn)行評(píng)述，突出所要傳達(dá)的信息。結(jié)論的目的是使這一信息盡可能清晰易懂。 7. 最后的想法 1. 利用引言、中間部分和結(jié)論的開(kāi)頭和結(jié)尾提供關(guān)鍵信息。 2. 始終將重點(diǎn)放在研究故事上。不要寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)化程序或切題信息。 3. 切勿籠統(tǒng)地描述文獻(xiàn)、方法或理論；一定要將這些討論與您的研究聯(lián)系起來(lái)。 4. 不要報(bào)告研究過(guò)程中的曲折或您在研究過(guò)程中學(xué)到的東西。研究論文要解決一個(gè)問(wèn)題，或說(shuō)服讀者接受一個(gè)主要觀點(diǎn)--您的中心主張。 |
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