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學(xué)術(shù)寫作如何進行有效的過渡（Transitions） ？
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學(xué)習(xí)如何進行有效的過渡，對強有力的學(xué)術(shù)寫作至關(guān)重要。當(dāng)我們不知道如何順利過渡時，我們很有可能加入不必要的段落進行中斷，希望開始一個新的段落就能解決問題。但是，創(chuàng)造新的段落可能會加劇問題的嚴(yán)重性。 相反，我們必須專注于在句子之間建立有效的過渡，我們通常以兩種方式之一來實現(xiàn)：使用過渡詞或使用文本鏈接。這兩種策略都有其作用，但新手作家往往把過渡詞看作是他們從一個句子到另一個句子的唯一途徑。這種對過渡詞的過度依賴實際上對我們的寫作是有害的，使我們看不到使用文本鏈接在句子之間建立更有意義的聯(lián)系的可能性。過渡詞很容易，因此讓我們避免了把握文本中實際聯(lián)系的艱苦工作。事實上，充滿過渡詞的文本實際上可能會讓人感覺過于平鋪直敘，因為不必要的過渡詞會掩蓋句子之間關(guān)系的真實性質(zhì)。 這里有幾個關(guān)鍵原則，可以幫助你在寫作中創(chuàng)造清晰的過渡： 1. 避免不明確的引用 連接你的句子的唯一最重要的方式是通過明確的參考。對比一下這兩個簡單的例子：“A is connected to B. This is…"和 "A is connected to B. This connection is…"。如果沒有摘要詞（'connection'），我們就無法判斷第一個例子中的'這個'是指A、B，還是指它們之間的連接。我們把這種模式稱為 "this + summary word"。當(dāng)然，有些時候，參考是顯而易見的，但一般來說，讀者需要明確參考。因此，一個簡單的原則是：永遠不要讓 "this "成為孤立無援的詞語。 2. 避免不必要的過渡詞 最有可能屬于這一類的過渡詞是加法的："in addition"、"also"、"moreover"、"furthermore"。('moreover'和'furthermore'都可以正確地用作增強詞--即一個句子加深了前一個句子的論點，但它們經(jīng)常被用來表示簡單加法，所以我們在這里把它們包括在內(nèi)。) 我們對像 "also "這樣的詞的第一反應(yīng)是把它去掉；如果你用它來表示 "這里有另一個相關(guān)點"，它可能是不必要的。如果你想建立一個更復(fù)雜的聯(lián)系，那么去掉'also'，并加入一個更實質(zhì)性的聯(lián)系指示，對讀者來說會更有幫助。 3. 避免僅僅是因果關(guān)系的出現(xiàn) 當(dāng)我們過度使用因果關(guān)系的詞匯時，我們往往會破壞想要建立的實際聯(lián)系。當(dāng)我們說 “A exists. Therefore, I am going to study A.” 我們就失去了一個為我們的研究提供實際理由的機會。仔細觀察你對因果關(guān)系詞（"therefore"、"thus"、"hence"）的使用，確保它們準(zhǔn)確反映你試圖表達的關(guān)系。 4. 使用過渡詞來表明你的文章方向的改變 每當(dāng)我們表達與前文相反意見時，我們必須向讀者表明這一點�？紤]一下這些簡單的例子：‘There is plentiful evidence for A. I think not-A.’和 ‘There is plentiful evidence for A. However, I think not-A.’ 第一個例子聽起來像是你無意中自相矛盾；用 " but "或 " however "來強調(diào)你的意圖，讓讀者知道你要做什么。 關(guān)于其他類型的過渡，有兩個簡單的要點。 段落的過渡通常需要比句子之間的過渡更有力。這種對更全面的過渡的需求可能意味著 " this + summary word "變成了 " this + summary phrase "，而這個短語是對上一段所討論內(nèi)容的更全面的說明。這也意味著過渡詞在段落過渡中往往不合適，正是因為它們創(chuàng)造了這樣一種緊密的關(guān)系。當(dāng)然，也有例外，但作為一般規(guī)則，像 " however "、" in other words "或 " furthermore "這樣的詞或短語出現(xiàn)在段落的開頭時，可能會讓讀者感到困惑；至少，它們可能會讓讀者回到上一段，而這并不是你想要指向讀者的方向。 各部分之間的過渡又是一個不同的問題。各部分之間的過渡有幾種方式：在一個部分的末尾，在另一個部分的開頭，或者在創(chuàng)建整體結(jié)構(gòu)的早期階段。(例如，在一篇文獻綜述中，作者可能會說她要從三個不同的角度考慮關(guān)于某個主題的文獻。這樣，讀者就會對三個獨立的部分沒有任何明確的過渡感到理解）。對于章節(jié)過渡，有一個簡單的建議：不要依賴章節(jié)標(biāo)題來為你完成過渡。建議把章節(jié)（和分節(jié)）的標(biāo)題當(dāng)作不存在的東西來讀。并不是說它們真的應(yīng)該被刪除，而是說作者應(yīng)該確保過渡是在文本中完成的，而不是通過標(biāo)題。 |
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