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<1>具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 一、該申請(qǐng)項(xiàng)目的研究思想或方案是否具有新穎性和獨(dú)特性？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述判斷理由。 本項(xiàng)目研究...，提出...。本申請(qǐng)項(xiàng)目針對(duì)....。建立...，揭示...機(jī)理，從...出發(fā)，解決....結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論。 二、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)項(xiàng)目所關(guān)注問(wèn)題的科學(xué)價(jià)值以及對(duì)相關(guān)前沿領(lǐng)域的潛在貢獻(xiàn)。 本項(xiàng)目利用....，基于此原理，構(gòu)造了....。利用....， 結(jié)合....技術(shù)，一方面根據(jù)...；另 一方面...，以揭示....影響及強(qiáng)化機(jī)制，探索.....影響規(guī)律。項(xiàng)目提出的科學(xué)問(wèn)題對(duì)....理論研究具有一定的科學(xué)價(jià)值。 三、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力與研究方案的可行性。 申請(qǐng)人提出的申請(qǐng)與其博士論文.....研究?jī)?nèi)容相關(guān)。提出的研究方法也基于其博士論文的研究模式。 項(xiàng)目可行性取決于該方法的前景，由于......，本文提出的提升....的方法應(yīng)根據(jù)面向國(guó)家重大需求的理論突破，以及該突破對(duì).....的促進(jìn)作用。本申請(qǐng)側(cè)重機(jī)理研究，但對(duì)該研究的意義進(jìn)行橫向比較和分析，以至于評(píng)審人無(wú)法判斷...方法未來(lái)的可行性。 四、其他建議 建議申請(qǐng)人對(duì)該方法的前景進(jìn)行描述，特別是....的情景下，本申請(qǐng)所提.....的前景。.....已經(jīng)提出多年，但研究成果的核心指標(biāo)一直徘徊不前，申請(qǐng)人應(yīng)對(duì)此進(jìn)行細(xì)致分析。 ......該方法發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一，本申請(qǐng)人只是在理論層面綜述和提出了一套方法，但并未有前期工作，對(duì)該問(wèn)題的把握不甚準(zhǔn)確，建議作者再做一部分工作后申請(qǐng)面上基金。獲將該方法....方向，并申請(qǐng)相應(yīng)的項(xiàng)目。 <2>具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 一、該申請(qǐng)項(xiàng)目的研究思想或方案是否具有新穎性和獨(dú)特性？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述判斷理由。 該研究對(duì).....模擬研究，該研究具有一定的新穎性和獨(dú)特性。申請(qǐng)書(shū)未明確該研究與傳統(tǒng)的.....相比，....模擬研究提高了蒸發(fā)量比例以及降低能耗比例？申請(qǐng)者如何將該技術(shù)研究深入從而促進(jìn)解決.....。 二、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)項(xiàng)目所關(guān)注問(wèn)題的科學(xué)價(jià)值以及對(duì)相關(guān)前沿領(lǐng)域的潛在貢獻(xiàn)。 作者具有良好的教育以及研究背景，研究的問(wèn)題具有潛在的科學(xué)價(jià)值以及在未來(lái)有可能實(shí)現(xiàn)的潛在可能，但從申請(qǐng)書(shū)中無(wú)法看出該項(xiàng)目目前對(duì)相關(guān)研究的促進(jìn)與貢獻(xiàn)。對(duì)相關(guān)前沿的潛在貢獻(xiàn)不甚清晰，評(píng)審人認(rèn)為目前處于前期儲(chǔ)備階段。 三、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力與研究方案的可行性。 評(píng)審人可以通過(guò)以往的研究成果判斷認(rèn)為該項(xiàng)目申請(qǐng)人具有一定的創(chuàng)新能力，本項(xiàng)目也具有一定的創(chuàng)新性，項(xiàng)目研究方案基本可行，評(píng)審人認(rèn)為在實(shí)施過(guò)程中需要通過(guò)本項(xiàng)目獨(dú)立的驗(yàn)證從而更加完善，從而才具有較高可行性。 四、其他建議 模擬的內(nèi)容需要實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。 <3>具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 一、該申請(qǐng)項(xiàng)目的研究思想或方案是否具有新穎性和獨(dú)特性？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述判斷理由。 .基于.....技術(shù)存在......的矛盾。該申報(bào)書(shū)從.....機(jī)制展開(kāi)研究，發(fā)展....為原理的.....技術(shù)，創(chuàng)新性較強(qiáng)。同時(shí)該項(xiàng)目結(jié)合.....對(duì)......模擬分析，具有較強(qiáng)研究方法特色。 二、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)項(xiàng)目所關(guān)注問(wèn)題的科學(xué)價(jià)值以及對(duì)相關(guān)前沿領(lǐng)域的潛在貢獻(xiàn)。 .....當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。對(duì)......正確認(rèn)識(shí)是.....的必要條件。但是，當(dāng)前領(lǐng)域研究......缺乏系統(tǒng)機(jī)制研究，尤其是......。該申報(bào)書(shū)所關(guān)注的問(wèn)題具有較強(qiáng)的科學(xué)價(jià)值和潛在學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)。 三、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力與研究方案的可行性。 申請(qǐng)人在讀博士期間采用.....對(duì).......展開(kāi)研究，并在......等期刊發(fā)表多篇高水平論文，具有較好的研究基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力。研究方案翔實(shí)。 四、其他建議 無(wú)。 <4>具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 一、該申請(qǐng)項(xiàng)目的研究思想或方案是否具有新穎性和獨(dú)特性？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述判斷理由。 該申請(qǐng)項(xiàng)目主要聚焦于.......，關(guān)注點(diǎn)與研究方案具有一定的新穎性和獨(dú)特性。 二、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)項(xiàng)目所關(guān)注問(wèn)題的科學(xué)價(jià)值以及對(duì)相關(guān)前沿領(lǐng)域的潛在貢獻(xiàn)。 該申請(qǐng)項(xiàng)目擬探索.......影響及強(qiáng)化機(jī)制，對(duì)于.......具有較好的應(yīng)用價(jià)值；目前........的機(jī)制及作用比例尚不明晰，建議申請(qǐng)人利用該項(xiàng)目探索清楚.....輸運(yùn)機(jī)制，并在結(jié)題報(bào)告中為廣大科研工作者釋疑。 三、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力與研究方案的可行性。 申請(qǐng)人具有較好的創(chuàng)新潛力，具有較好的成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化意識(shí)，研究方案在理論方面非常細(xì)致，但是實(shí)驗(yàn)方面則較為欠缺，建議補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)相關(guān)的細(xì)節(jié)，該項(xiàng)目總體的思路及可行性均較為優(yōu)秀。 四、其他建議 無(wú)。 <5>具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 一、該申請(qǐng)項(xiàng)目的研究思想或方案是否具有新穎性和獨(dú)特性？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述判斷理由。 申請(qǐng)人關(guān)注于....的作用，擬對(duì)其.....模擬研究，具體采用.......模擬手段，研究的問(wèn)題及研究方法具有一定新穎性。 二、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)項(xiàng)目所關(guān)注問(wèn)題的科學(xué)價(jià)值以及對(duì)相關(guān)前沿領(lǐng)域的潛在貢獻(xiàn)。 ........具有研究的科學(xué)價(jià)值。其未來(lái)應(yīng)用雖受到.......等因素制約，但仍有望應(yīng)用于實(shí)際海水淡化過(guò)程。 三、請(qǐng)?jiān)u述申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力與研究方案的可行性。 申請(qǐng)人在.....運(yùn)領(lǐng)域具有一定的研究基礎(chǔ)，.....模擬均具有可行性。 四、其他建議 若能通過(guò)微加工設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用以驗(yàn)證模擬的可靠性則更為理想。 |
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 本帖僅樓主可見(jiàn) |
2樓2023-08-30 09:41:53
3樓2023-08-30 10:20:54
xiamg
鐵桿木蟲(chóng) (著名寫(xiě)手)
- 應(yīng)助: 14 (小學(xué)生)
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- 專業(yè): 凝聚態(tài)物性I:結(jié)構(gòu)、力學(xué)和
應(yīng)該沒(méi)有A，可能是3B2C，或者是2B3C4樓2023-08-30 12:47:14
5樓2023-08-30 12:50:42
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