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nkpolymer木蟲 (職業(yè)作家)
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知乎“自然早知道”對基金評審公平的看法 已有15人參與
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知友爆料某些科研人員申請科研經(jīng)費時提前「打招呼」,這種情況普遍嗎?如何讓評審更公平? 看這個問題,我想我們首先要把格局打開。“打招呼”不僅存在于申請科研項目里,而是在生活里的方方面面。孩子上好學校要找人,去醫(yī)院看病要找人,誰都希望自己能獲得更多的便利,辦事得找人好像已經(jīng)成為我們的一種思維方式。但有資源的人肯定是少數(shù),而且這種資源一定也是要建立在交換基礎上的。所以回過頭看,申請科研經(jīng)費打招呼似乎就不是多么了不得的問題,這只是一個社會共性問題在學術圈的縮影。 “打招呼”大多數(shù)時是損害公平的,是損人利己的,但怎么杜絕這種社會共性現(xiàn)象,問題太大,我回答不了。只能回到科研項目申請的范疇里不知高低的說幾句。 第一,科研項目“打招呼”的根源來自于同行評議的評審制度,這個評審制度的弊端就是一定會形成圈子評審,為自己或某某的項目“打招呼”避免不了。 第二,“打招呼”能不能真正起到作用在于你能不能為對方提供相對同等的價值。所以剛出山的青椒們不必過多焦慮,背靠大樹的年輕人畢竟只占少數(shù)。像青年基金這種起步項目,“打招呼”并不會導致系統(tǒng)性風險。青年基金每年十幾萬的申請,兩萬多的資助,說10%靠打招呼獲得我都覺得有點多,更多的是打了招呼也白打的哈哈哈。但那些強度大的高層次項目,幾乎都是頂級大佬…所以… 第三,“打招呼”還有一個重要前提,就是自身要處在合格線以上,同等或相近條件下對方才有可能拉一把。差的離譜,對方不可能冒著巨大風險去幫忙,即使關系感情極其到位,畢竟雪中送炭少,錦上添花多。如果強行為難對方,也許占一次便宜,就沒有以后了。所以做大做強自己,永遠是第一優(yōu)先級。 但“打招呼”存在即合理么?這肯定不對。我們也許杜絕不了,但起碼可以努力減少這種現(xiàn)象。 像基金委的兩輪評審,函評一般是小同行,會評則更傾向大同行,有的學部會議評審專家構成由基礎專家(小同行)+交叉領域?qū)<?戰(zhàn)略科學家組成,在一定程度上能夠破除小圈子評審的問題,并且能夠多角度的研判項目價值。還有試點的原創(chuàng)探索項目的雙盲評審,減少了個人符號信息的體現(xiàn),更多注重研究思想本身的價值,這些都是不錯的嘗試。 但更重要的根本還是要轉變?nèi)鐣奈幕諊。手機碼了一個小時,到最后還是想對老鐵們說一句,這個社會是很難做到絕對公平的,面對不公平,是憤世嫉俗的一味抨擊然后沉淪,還是罵完兩句起來繼續(xù)干,都是我們個人的選擇。只希望等你經(jīng)過努力積累有了資源有了能力的那一天,殺死惡龍的你,不會再變成惡龍。 作者:自然早知道 鏈接:https://www.zhihu.com/question/340914188/answer/2633691888 來源:知乎 著作權歸作者所有。商業(yè)轉載請聯(lián)系作者獲得授權,非商業(yè)轉載請注明出處。 [ Last edited by nkpolymer on 2022-9-6 at 10:24 ] |
金蟲 (著名寫手)

木蟲 (正式寫手)
金蟲 (著名寫手)
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荏苒三年,升了御史,欽點廣東學道。這周學道雖也請了幾個看文章的相公,卻自己心里想道:“我在這里面吃苦久了,如今自己當權,須要把卷子都細細看過,不可聽著幕客,屈了真才!敝饕舛,到廣州上了任。 次日,行香掛牌,先考了兩場生員。第三場是南海、番禺兩縣童生。周學道坐在堂上,見那些童生紛紛進來,也有小的,也有老的,儀表端正的,獐頭鼠目的,衣冠齊楚的,襤褸破爛的。最后點進一個童生來,面黃肌瘦,花白胡須,頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是氣候溫暖,這時已是十二月上旬;那童生還穿著麻布直裰,凍得乞乞縮縮,接了卷子,下去歸號。 周學道看在心里,封門進去。出來放頭牌的時節(jié),坐在上面,只見那穿麻布的童生上來交卷,那衣服因是朽爛了,在號里又扯破了幾塊。周學道看看自己身上,緋袍錦帶,何等輝煌?因翻一翻點名冊,問那童生道:“你就是范進?”范進跪下道:“童生就是”。學道道:“你今年多少年紀了?”范進道:“童生冊上寫的是三十歲,童生實年五十四歲!睂W道道:“你考過多少回了?”范進道:“童生二十歲應考,到今考過二十余次!睂W道道:“如何總不進學?”范進道:“總因童生文字荒謬,所以各位大老爺不曾賞取!敝軐W道道:“這也未必盡然。你且出去,卷子待本道細看!狈哆M磕頭下去了。 那時天色尚早,并無童生交卷,周學道將范進卷子用心用意看了一遍。心里不喜道:“這樣的文字,都說的是些甚么話!怪不得不進學。”丟過一邊不看了。又坐了一會,還不見一個人來交卷,心里想道:“何不把范進的卷子再看一遍?倘有一線之明,也可憐他苦志!睆念^至尾,又看了一遍,覺得有些意思;正要再看看,卻有一個童生來交卷。 那童生跪下道:“求大老爺面試!睂W道和顏道:“你的文字已在這里了,又面試些甚么?”那童生道:“童生詩、詞、歌、賦都會,求大老爺出題面試!睂W道變了臉道:“當今天子重文章,足下何須講漢唐?像你做童生的人,只該用心做文章;那些雜覽,學他做甚么?況且本道奉旨到此衡文,難道是來此同你談雜學的么?看你這樣務名而不務實,那正務自然荒廢,都是些粗心浮氣的話,看不得了!左右的!趕了出去!”一聲吩咐過了,兩旁走過幾個如狼似虎的公人,把那童生叉著膊子,一路跟頭,叉到大門外。周學道雖然趕他出去,卻也把卷子取來看看。那童生叫做魏好古,文字也還清通。學道道:“把他低低的進了學罷!币蛉∵^筆來,在卷子尾上點了一點,做個記認。又取過范進卷子來看,看罷,不覺嘆息道:“這樣文字,連我看一兩遍也不能解,直到三遍之后,才曉得是天地間之至文,真乃一字一珠!可見世上糊涂試官,不知屈煞了多少英才!”忙取筆細細圈點,卷面上加了三圈,即填了第一名;又把魏好古的卷子取過來,填了第二十名。將各卷匯齊,帶了進去。發(fā)山案來,范進是第一。謁見那日,著實贊揚了一回。點到二十名,魏好古上去,又勉勵了幾句‘用心舉業(yè),休學雜覽’的話,鼓吹送了出去。 發(fā)自小木蟲Android客戶端 |

金蟲 (著名寫手)

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