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套磁踩過的那些“無效坑”
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最近很多同學(xué)已經(jīng)在準(zhǔn)備套磁海外導(dǎo)師了,然而套磁信中有一些令人“大跌眼鏡”的問題出現(xiàn)。 那么今天就來揭秘一下套磁信的常見誤區(qū)以及提升套磁“命中率”的技巧。 誤區(qū)一:“流水賬”式的個人簡介 大多數(shù)同學(xué)的套磁信,都是以“我叫xxx,我從xxx畢業(yè)”開篇的。如果你的本碩學(xué)校并非世界Top 20,那么如此介紹自己的學(xué)術(shù)背景實在沒什么意義,也不會引起牛導(dǎo)的關(guān)注。 正確做法:“開門見山” 牛導(dǎo)的時間可謂是非常寶貴的,應(yīng)當(dāng)直接告訴對方你的申請優(yōu)勢,特別是你的專業(yè)實力。比如你的研究領(lǐng)域是什么、取得了什么成果等。 如果你目前的導(dǎo)師在業(yè)內(nèi)知名,也可以說你是Professor xxx’s group的學(xué)生。緊接著,描述你的一些有價值的經(jīng)歷,以及在其過程中習(xí)得的技能。 誤區(qū)二:模板化套磁 拿同一封套磁信去海投,往往并不會收到預(yù)期的回復(fù)。從對方導(dǎo)師的角度來看,你并不是一個“專一”的人,就好像逢年過節(jié)的群發(fā)信息一樣,他又何必理睬呢~然而現(xiàn)實中還真有不少學(xué)生為了省事去這樣做,誤認為增加投信量就會增加命中率。 正確做法:1 vs 1套磁 準(zhǔn)備一個基本的模板是沒問題的,畢竟每個人的學(xué)術(shù)背景已相對固定。那么在發(fā)送之前,我們應(yīng)對套磁信進行“潤色”。 具體方法是:從導(dǎo)師的個人/課題組主頁上,找到他的學(xué)術(shù)興趣,汲取關(guān)鍵詞,然后構(gòu)思一下你所從事過的研究項目中,有沒有能跟他相匹配的課題。或者你的某個課題中,有沒有跟對方十分貼近之處(例如使用的方法、設(shè)備、分析手段、應(yīng)用前景等等)。 抓住你們之間的fit(或者說match)來談你的research background,是很抓眼球的。 誤區(qū)三:自我陶醉的講說 有些同學(xué)會長篇大論地展示自己,套磁信很長,一看就頭大。這種自顧自的講述模式,就像是在瘋狂灌輸,很難激發(fā)起對方與你溝通的欲望。 正確做法:引發(fā)互動 想要得到對方的回復(fù),我們就應(yīng)該加入一些互動性質(zhì)的語句。 比如詢問對方現(xiàn)在是否仍然對xxx方向的研究感興趣,或者你在某個國際會議上曾經(jīng)見過他、聽過他的演講,或者你的導(dǎo)師經(jīng)常提起他和他的優(yōu)秀研究工作,或者希望就他近期發(fā)表的論文中的某個interesting point與他進行討論,等等。 最后加上一句Look forward to hearing back from you這類“簡約而不簡單”的套話,并且引導(dǎo)對方提出面試要求。 誤區(qū)四:失去重心 有些同學(xué)講起話來滔滔不絕,生怕落下某個細節(jié),但整個行文沒有圍繞一個重點來談。這樣?xùn)|敲一下西打一下,對方無法在閱過之后留下深刻的印象。 正確做法:有主有次、突出申請意愿 要把套磁信寫成一個“不倒翁”——重心穩(wěn)健。所想所言均圍繞著申請這一個目標(biāo),詳略得當(dāng)?shù)亟o出例證,也就是講出你本碩幾年掌握了什么、參與過什么。大部分博士生導(dǎo)師是比較“功利”的,他們一般都是重實操技能,輕書本知識,重研究課題、輕學(xué)術(shù)活動。 誤區(qū)五:著眼當(dāng)下 你之前的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,只能給導(dǎo)師作為參考,畢竟他不會參與你已經(jīng)做過的研究課題,也不會成為那些過往項目的負責(zé)人,不會作為論文里的通訊作者。 所以決定是否錄取你的重要因素,應(yīng)該是你能否在他的組里發(fā)光發(fā)熱,即是未來,而非過去。 正確做法:明確研究規(guī)劃 你可以直接附上Research Proposal。如果還沒準(zhǔn)備好的話,也可以說明你的研究課題/研究方向。 關(guān)于選題,可以參考導(dǎo)師的available projects。為了保留獨創(chuàng)性,大多數(shù)導(dǎo)師不會把最新的課題放出來,所以你的規(guī)劃需比他放在網(wǎng)上的信息更有新意(增加一兩個創(chuàng)新點即可)。 課題的scope不宜太寬泛,否則就不能體現(xiàn)你清晰明確的研究思路。但又不能定得太死(僅通過一項小研究即能實現(xiàn)),畢竟博士要讀個3-4年,把研究工作安排的充實些才好。 此外,你還可以詢問導(dǎo)師的建議,比如詢問他能否幫助你修改、提升研究方案,以便引導(dǎo)他與你進行溝通。 |
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