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RP寫作常見(jiàn)5大誤區(qū)以及正確寫作經(jīng)驗(yàn)分享
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今天來(lái)揭秘一下RP寫作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤以及提高RP質(zhì)量的技巧。 誤區(qū)一:研究背景“一盤散沙” 大多數(shù)同學(xué)能夠從文獻(xiàn)中總結(jié)出up-to-date的研究進(jìn)展,然而關(guān)于研究背景的敘述,卻是東一榔頭西一棒槌。 例如從實(shí)驗(yàn)方法的革新,跳到應(yīng)用方面的發(fā)展?此贫糲over到了,實(shí)則缺乏連貫性和邏輯性! 正確做法:Make a “story” RP說(shuō)到底是一篇高級(jí)的學(xué)術(shù)寫作,需要清晰的脈絡(luò)。我們可以參照SCI論文中的Introduction部分來(lái)寫研究背景。 具體來(lái)說(shuō),可以把Introduction部分比作一個(gè)童話故事。青蛙王子遇到了心儀的公主(研究目標(biāo)),但是苦于自己暫時(shí)尷尬的外表(current research gap,即當(dāng)下的研究困境)。后來(lái),青蛙王子費(fèi)盡心思找到了解藥(新的研究策略),最終變帥(實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)),和公主幸福地生活在了一起(結(jié)論和展望)…… 大家可以參考下面的例子: 誤區(qū)二:研究范圍不合要求 這里的“要求”更像是一個(gè)“潛規(guī)則”,即導(dǎo)師或院系設(shè)定的畢業(yè)條件。 如果你的research scope太窄,僅需要一兩個(gè)小課題就能完成,對(duì)應(yīng)發(fā)表一兩篇低IF的論文,那么研究意義也就非常有限了。 相反地,如果你的research scope太寬,在RP中只能泛泛而談,就好似“隔靴搔癢”。對(duì)方導(dǎo)師看不出明確的new science,也不會(huì)認(rèn)為這會(huì)是一份impressive work。 正確做法:張弛有度 一般來(lái)講,英澳新的博士為期3-4年,美加博士為期4-5年(特殊情況延期除外)。那么我們RP的scope應(yīng)該剛好cover對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍:平均每學(xué)年 = 1篇小論文或半篇大論文的工作量。 同時(shí),要保證RP的完整性,做到有頭有尾。例如從研究現(xiàn)狀到研究方案,再到研究特色和前景應(yīng)用,前后都要涉及到。 誤區(qū)三:沉迷講述、無(wú)法自拔 我見(jiàn)過(guò)太多長(zhǎng)篇大論的RP。港真,有些敘述是可圈可點(diǎn)的。但真的會(huì)讓人感覺(jué)乏味,興趣就更談不上了。 很多牛導(dǎo)會(huì)把學(xué)術(shù)研究當(dāng)成一種心靈藝術(shù),繁冗的文字恐怕是誤解了這個(gè)美妙的詞語(yǔ)…… 正確做法:讓圖表說(shuō)話 聰明的策略就是制表畫圖!讓Figure和Table成為你高端學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“代言人”。 圖片常用在Introduction和Research Plan部分,可以由簡(jiǎn)單的一兩個(gè)panels來(lái)說(shuō)明原理,也可以用多個(gè)panels說(shuō)明同領(lǐng)域各項(xiàng)研究成果,還可以制定出研究流程(如下圖)。 表格最有效的就是Gantt Chart——體現(xiàn)你的時(shí)間安排,即每幾個(gè)月完成哪些具體環(huán)節(jié)。 誤區(qū)四:夸大其詞 這其實(shí)是我也犯過(guò)的錯(cuò)誤,就是把研究意義寫的很大,下分的各項(xiàng)研究任務(wù)都不好完成。 如果對(duì)方導(dǎo)師認(rèn)為你的研究困難重重,那么他或者會(huì)對(duì)你的能力有更高的要求,或者對(duì)你的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。這對(duì)于初出茅廬的學(xué)生而言,都不是好事兒。 正確做法:先實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo) 你可以參考一篇同領(lǐng)域、中等水平的研究論文,與它相當(dāng)?shù)难芯拷Y(jié)果就是你的第一個(gè)研究目標(biāo)。 再此之上加一些創(chuàng)新點(diǎn),比如新的方法(Methodology)、新的測(cè)試(Measurement)、新的模型(Model)、新的應(yīng)用(Application),形成第二個(gè)和第三個(gè)研究目標(biāo),就能夠撐起一篇合格的RP了。 誤區(qū)五:中式語(yǔ)言、廢話連篇 不少同學(xué)的原版RP里,或多或少都會(huì)存在中式表達(dá)。這會(huì)讓老外很費(fèi)解,給你們?cè)揪痛嬖趃ap的學(xué)術(shù)溝通又平添了難度。 更常見(jiàn)的,是把備戰(zhàn)大學(xué)四六級(jí)、雅思/托福作文時(shí)背誦的固定搭配和句式直接拿來(lái)使用。殊不知有些詞句用來(lái)湊字?jǐn)?shù)尚可,但放在高級(jí)學(xué)術(shù)文章里就是廢話。比如“It is well known that…”和“Generally speaking…”,就深受牛導(dǎo)反感! 正確做法:native speaker專業(yè)輔導(dǎo) 根據(jù)我與教授多次探討和自己多年指導(dǎo)RP積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)而言,在RP中—— 1)語(yǔ)言能夠表情達(dá)意即可。建議選用常見(jiàn)詞,特別是科技文寫作,不需要過(guò)分修飾。 如果引入概念,記得用簡(jiǎn)單詞句稍加解釋(見(jiàn)下例); 2)長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用。長(zhǎng)句太多,會(huì)產(chǎn)生閱讀壓力。這點(diǎn)其實(shí)跟中文比較相似,大家可以在成文之后朗讀一下,看是否通順、是否拗口; 3)使用專業(yè)terms。切忌選詞失誤,暴露你的知識(shí)盲區(qū)。 如果還有什么文書寫作/留學(xué)相關(guān)問(wèn)題不明了的,也可以留言哈。 |
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至尊木蟲 (著名寫手)






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