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freedomzzr
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研究計(jì)劃RP寫(xiě)作技巧及案例分析
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在申請(qǐng)英美新澳等高校博士/研究型碩士項(xiàng)目中，研究計(jì)劃（Research Proposal）是必須提交的一份寫(xiě)作難度大、重要性最高的留學(xué)文書(shū)。 尤其是對(duì)于沒(méi)有paper發(fā)表經(jīng)歷的小伙伴，RP是大家向招生官最直接體驗(yàn)?zāi)憧蒲心芰?潛力的唯一方式。 不管是在申請(qǐng)夢(mèng)校還是獎(jiǎng)學(xué)金方面，RP的優(yōu)劣都起到至關(guān)重要的作用。 有意向申請(qǐng)相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)生，如果對(duì)自己的研究主題、研究方法和相關(guān)理論有了基本認(rèn)知，并且可以用較為完善的學(xué)術(shù)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作，這說(shuō)明申請(qǐng)者們已經(jīng)跨入了博士項(xiàng)目的基本門(mén)檻。 可是，該如何做到在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出呢？ 這就需要給研究計(jì)劃注入靈魂。 申請(qǐng)者除了展現(xiàn)自己的研究、知識(shí)儲(chǔ)備和英語(yǔ)寫(xiě)作能力之外，還應(yīng)表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性和個(gè)性，這才是RP寫(xiě)作的靈魂，考慮到了以上兩個(gè)因素才能下筆如有神。 關(guān)于如何在寫(xiě)作中展示自己的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)，以下將通過(guò)列舉真實(shí)案例，從引言和研究方法兩個(gè)部分為大家說(shuō)明，一起來(lái)看看吧！ 引言部分(Introduction) 很多學(xué)生的研究計(jì)劃的Introduction存在一些普遍問(wèn)題，要么寫(xiě)的非常簡(jiǎn)短，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，要么缺乏主要線索，導(dǎo)致文章失去連貫性可讀性較差等等。 ◆ 引言部分一方面應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出研究背景和研究問(wèn)題，另一方面可以去提及研究意義或目的。 比如這個(gè)研究問(wèn)題可以解決什么學(xué)界或社會(huì)的爭(zhēng)論？ 或者這個(gè)研究項(xiàng)目為什么需要本專(zhuān)業(yè)的理論去探索？ 又或是這個(gè)項(xiàng)目會(huì)多大程度上影響著更廣大的社會(huì)和群體所以非常重要？ ◆ 研究意義和目的是展現(xiàn)申請(qǐng)人獨(dú)特性的重要機(jī)會(huì)，需要申請(qǐng)人立足在研究問(wèn)題上，表達(dá)自己對(duì)本研究的定位和立意。 比如是嘗試回應(yīng)學(xué)界的一個(gè)理論爭(zhēng)辯，還是提供一個(gè)具體的案例研究。 抑或是為了商業(yè)社會(huì)、公共社會(huì)或者其他社會(huì)空間提供智識(shí)上的啟發(fā)等。 ◆ 研究意義和目的還可以作為文本線索，串起文獻(xiàn)和研究方法。 比如，正是為了實(shí)現(xiàn)某種研究意義和目的，目前的理論研究存在著不足之處或者缺乏相應(yīng)的討論，而研究方法論可以通過(guò)招募某類(lèi)具體的群體，或者引入某個(gè)更適合的模型，來(lái)解決目前的問(wèn)題。 牛津大學(xué)對(duì)社科類(lèi)項(xiàng)目研究計(jì)劃的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就提到： evidence of motivation for and understanding of the proposed area of study commitment to the subject the coherence of the proposal; the originality of the project 這些都表現(xiàn)出校方希望看到申請(qǐng)者個(gè)性化的內(nèi)容。 真實(shí)案例分析1 讓我們看看一位同學(xué)的研究計(jì)劃初稿，該案例中除了中式表達(dá)和語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，可以看到同學(xué)對(duì)于研究意義的表述是比較零散且寬泛的。 提升建議： ◆ 對(duì)于本研究可能獲益的主體進(jìn)行分類(lèi)和分析，盡量拓寬視野，不要受限于研究對(duì)象。 ◆ 從本研究的理論框架出發(fā)討論如何影響未來(lái)的研究和實(shí)踐，而不只停留在表面。 ◆ 不能混淆了研究意義和研究計(jì)劃。 Tip: 研究計(jì)劃可以放在方法論或者時(shí)間線中去闡釋具體的研究步驟。但是，研究意義、目的應(yīng)該用學(xué)術(shù)的、簡(jiǎn)潔的、高度概括的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)申請(qǐng)者的個(gè)人關(guān)懷、愿景或立場(chǎng)。 方法論部分(Methodology) 方法論寫(xiě)作中比較常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題是，研究方法與研究問(wèn)題和研究意義脫節(jié)。 很多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)只是羅列了會(huì)使用的方法，甚至耗費(fèi)大量筆墨去解釋該方法的理論發(fā)展，卻沒(méi)有在方法論的環(huán)節(jié)回應(yīng)研究問(wèn)題和研究目的，這樣會(huì)給人一種模式化的感覺(jué)，缺乏獨(dú)特的思考。 真實(shí)案例分析2 在下面所示案例中，除了語(yǔ)言表達(dá)需要提升之外，同學(xué)在方法論部分展現(xiàn)出了與研究問(wèn)題的錯(cuò)位，這里方法論法設(shè)計(jì)出來(lái)，回應(yīng)的是一些前文從未提過(guò)的新的問(wèn)題，這樣容易造成誤解，讓讀者看不清同學(xué)究竟要研究什么。 提升建議： ◆ 首先在文章最開(kāi)始要明確好自己的研究立場(chǎng)和視角，并且在寫(xiě)作過(guò)程中要時(shí)刻回顧前文。 ◆ 其次要圍繞著研究問(wèn)題、目的、視角去有針對(duì)性地提出方法論的設(shè)計(jì)，比如為什么針對(duì)某個(gè)研究問(wèn)題質(zhì)性研究方法會(huì)更適合，或者為什么對(duì)于另一個(gè)問(wèn)題量化工具會(huì)更合適。 這樣的寫(xiě)作方法其實(shí)不止適用于博士項(xiàng)目申請(qǐng)，對(duì)于未來(lái)有志于從事學(xué)術(shù)研究的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在申請(qǐng)資金或者獨(dú)立研究項(xiàng)目的時(shí)候，都需要這些ZQSG的內(nèi)容直擊靈魂，引發(fā)審閱者的共鳴和認(rèn)可。 |
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