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秦四清:學者要研究真問題做真學問 已有14人參與
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創(chuàng)新難,原創(chuàng)更難,難于上青天。究其原因,主要在于學者缺乏對“真問題”的發(fā)現(xiàn)能力和凝練能力。創(chuàng)新的本質,是通過新的思路、新的途徑、新的解決方案攻克懸而未決的科技難題為人類社會發(fā)展賦能,而找到真問題是作出創(chuàng)新的必要條件。 那么,什么是真問題呢?在我看來,學術研究中的真問題一是要涉及客觀事物的本質;二是尚未得到解決;三是研究其有意義,即能推動人類探索未知進而求索真理,和(或)能促進人類社會發(fā)展。 有些學者熱衷于從文獻中絞盡腦汁找問題,即使找到了所謂的問題,也不一定是真問題,這是因為:(1)許多文獻中的認知相當不靠譜,甚至研究方向錯誤,遺留下來的問題根本是子虛烏有,研究之只會浪費時間;(2)大都是雞毛蒜皮、可有可無的問題,研究之價值輕如鴻毛。 提出真問題是學術研究中至關重要的第一步,其不僅決定著學者的成就,而且決定著某項學術研究對人類、國家和社會的價值。當然,即使研究真問題,既有意義大小之分,也有輕重緩急之分。以我自己的淺見,國家和社會發(fā)展亟需的重大原創(chuàng)科學理論和卡脖子技術是目前最緊急、最急迫的問題,學者應優(yōu)先聚焦之以求攻克。 基礎研究作為整個科學體系的源頭,無論是應用研究還是技術開發(fā)都離不開其支撐。然而,關于基礎研究的“有用”與“無用”之爭常見諸于多種場合。確實,有些基礎研究成果可直接應用為國為民服務,有些則在較長時間后才能發(fā)現(xiàn)其用武之地,而一直找不到用途的并不多見。我們面臨著亟需攻克的眾多基礎難題,學者應首選具有重要科學意義且解決后有直接應用價值的難題攻關,豈不妙哉! 只有研究真問題,學者才有可能做出真學問;只有做出了真學問,才能推動科技發(fā)展和社會進步。真學問不是表面光鮮而內在虛幻的學術泡沫,而是腳踏實地的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明;真學問不是夸夸其談的賣弄資本,而是能真正為學術大廈添磚加瓦;真學問不像雞肋一樣可隨時丟棄,而像寶石一樣恒久熠熠發(fā)光。 學者要做出真學問,需以好奇心深度鉆研,需以攻堅克難為責任乃至信仰。在鉆研過程中,只有甘于寂寞才能不被功名利祿誘惑,只有甘坐冷板凳才能不被紅塵所擾,只有十年磨劍才能解決真問題、成就真學問乃至占領學術制高點。 |



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