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與傳統(tǒng)教育相比，半導(dǎo)體VR教育的優(yōu)勢
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據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書（2017-2018）》，人才缺口達(dá)到 40 萬人，且我國半導(dǎo)體人才大部分集中在設(shè)計領(lǐng)域，半導(dǎo)體材料和器件的人才稀缺，特別是一線技能型人才嚴(yán)重缺乏。 我國半導(dǎo)體人才培養(yǎng)的重要“痛點” 之一是：上線工程師培養(yǎng)嚴(yán)重不足：當(dāng)前絕大部分高校難以培養(yǎng)出來上線工程師，主要原因之一是高校無法提供實訓(xùn)環(huán)節(jié)。實訓(xùn)為什么很難做呢? 中國本身晶圓廠就很少，晶圓廠的生產(chǎn)任務(wù)都很飽滿，一天在晶圓廠線上生產(chǎn)的貨值基本上達(dá)到幾千萬，所以晶圓廠不可能允許學(xué)生上線做實訓(xùn)。 虛擬現(xiàn)實（VR）作為教育教學(xué)的一種新的手段，利用VR/AR技術(shù)培育半導(dǎo)體人才，有以下優(yōu)勢： 1、節(jié)約培訓(xùn)資源和人力成本：半導(dǎo)體（芯片）工廠的工人必須熟練操作造價數(shù)百萬美元的機(jī)器。如果一位工人犯錯，代價可能非常高昂。而傳統(tǒng)的培訓(xùn)周期長，耗費大，效率低。 2、通過VR技術(shù)培訓(xùn)效果好。 3、VR科技互動，提高體驗者學(xué)習(xí)興趣。 4、VR技術(shù)給予培訓(xùn)全新變革，解決效率低、乏味、抽象等痛點。 5、通過VR與企業(yè)特點結(jié)合，提升品牌影響力。 蘇州芯才科技有限公司（www.xincai-tech.com）致力于芯片、半導(dǎo)體教育、半導(dǎo)體技術(shù)、芯片人才教育、半導(dǎo)體VR教育、半導(dǎo)體實訓(xùn)室、半導(dǎo)體教育實訓(xùn)基地、微電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院或半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、微電子技術(shù)教育、微電子技術(shù)人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)，是國內(nèi)通過AR/VR技術(shù)培養(yǎng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才的科技公司。 蘇州芯才科技有限公司將一直秉承著“打造半導(dǎo)體領(lǐng)域的黃埔軍�！钡脑妇�，為擺脫制約中國芯產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才短缺”的掣肘，與院、校、企業(yè)一起構(gòu)建人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)體系；聚合資源建立半導(dǎo)體人才專家?guī)旌唾Y源庫，發(fā)揮高端智庫作用；建立產(chǎn)教研協(xié)同培養(yǎng)平臺，為半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高端技能人才，推動我國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育。 轉(zhuǎn)自芯片人才網(wǎng)，www.chiprencai.com |
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2樓2020-10-16 19:09:02
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