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freedomzzr
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留學(xué)文書(shū)PS的打開(kāi)方式只有一種
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提示：文章皆為原創(chuàng)。 我已加入“維權(quán)騎士”的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃，版權(quán)所有，未經(jīng)作者允許禁止轉(zhuǎn)載，違者必究。 最近國(guó)內(nèi)的疫情形勢(shì)比較嚴(yán)峻，希望各位在特殊時(shí)期，養(yǎng)成良好的抗病毒意識(shí)和習(xí)慣，眾志成城，共度難關(guān)。保持積極心態(tài)，相信國(guó)家防疫和治疫的能力和效率，春天不會(huì)太遠(yuǎn)~ 好多蟲(chóng)友咨詢(xún)，此次疫情對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)有影響嗎？ 對(duì)于20fall入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹，今年的申請(qǐng)基本上已全部確認(rèn)拿到了offer，進(jìn)入簽證及等待狀態(tài)。根據(jù)目前形勢(shì)，暫時(shí)不會(huì)對(duì)于9-10月的入學(xué)產(chǎn)生影響； 而信心滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備入學(xué)20spring的一些準(zhǔn)碩士、準(zhǔn)博士們，則是當(dāng)頭一棒，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)收到了美國(guó)和澳洲校方延期一年的通知，莫名其妙被強(qiáng)行defer了一年。如遇類(lèi)似情況，希望各位保持平穩(wěn)心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，畢竟不是個(gè)人原因造成的defer。之前關(guān)于GAP year的帖子中http://m.gaoyang168.com/t-14025493-1談過(guò)，可以利用好這一年時(shí)間強(qiáng)化個(gè)人背景：如參與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作、實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目等，化劣為優(yōu)，也是極好的。 文書(shū)大類(lèi)PS的變體 回歸正題：關(guān)于文書(shū)大類(lèi)Personal Statement（簡(jiǎn)稱(chēng)PS、個(gè)人陳述），在之前的帖子中也談到過(guò)是屬于文書(shū)通用三件套CV、RL、PS中最重要的一部分。由于各國(guó)家地區(qū)、學(xué)校甚至學(xué)院要求不一，此份材料擁有眾多變體，包括但不限于： SOP: Statement of Purpose PHS: Personal History Statement SOI: Statement of Interest ML：Motivation Letter 同時(shí)網(wǎng)申過(guò)程中涉及的變體更過(guò)：如multiple questions分別要求闡述career plan、research background等。于是乎市面上的很多留學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)始玩文字游戲，告知你“這些都是不一樣的材料，我們要分別收費(fèi)的喲~”。這里記住：即使你相信了這句鬼話，交了double甚至triple的費(fèi)用，最后到手的也是沒(méi)多大區(qū)別的文案。事實(shí)是：所有這些變體都可以使用一份通用材料搞定。 PS的四大核心框架 面對(duì)如此多的變體，為何可以?xún)H僅使用一種打開(kāi)方式，或者是一份材料去直接解決呢？來(lái)，跟我讀十遍這四個(gè)單詞： Motivation Abilities Cooperation Goal 分別解讀一下這四個(gè)單詞的含義：Motivation：動(dòng)機(jī)，一般都會(huì)放在材料的最開(kāi)頭，也就是“我為什么要做這一行？”、“我為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？”、“是什么樣的一個(gè)刺激點(diǎn)——人也好，事情也好，一本書(shū)也好，讓我走上了學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的道路？”以及“為什么我之后還得繼續(xù)去進(jìn)修？” 關(guān)于Motivation，也是有大量誤區(qū)存在，僅舉一例：不少學(xué)員會(huì)用自己的父母、師長(zhǎng)或家人等事例開(kāi)頭引出全文，屬于cliché，作為reviewer基本已經(jīng)麻木于閱讀。 再來(lái)看Abilities：能力，所有變體的主體內(nèi)容必備。其實(shí)就是闡述“我為什么這么NB？”以及“我究竟NB在哪些點(diǎn)？”。此部分內(nèi)容最忌諱的是毫無(wú)根據(jù)的夸大和吹噓，即：偽命題的Abilities最為致命。各位可以參考以下幾個(gè)帖子自行體會(huì)： 牛津大學(xué)在職學(xué)姐細(xì)談CV http://m.gaoyang168.com/t-13637536-1 留學(xué)文書(shū)案例剖析：“提交網(wǎng)申前一天，我刪掉了這篇PS” http://m.gaoyang168.com/t-13694593-1 留學(xué)文書(shū)案例剖析：沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，就是好文書(shū)？差的遠(yuǎn)了！ http://m.gaoyang168.com/t-13705064-1 第三點(diǎn)cooperation：合作，也就是要闡述清楚對(duì)方作為教授學(xué)校、學(xué)院甚至是學(xué)科負(fù)責(zé)人，“為什么一定要錄取我，而不是別人？”。這里我稱(chēng)之為合作，而不是申請(qǐng)，在于我個(gè)人理解范圍內(nèi)，申請(qǐng)的過(guò)程，其實(shí)就是在尋求與對(duì)方合作的過(guò)程，那么你也要讓對(duì)方看到你的亮點(diǎn)，以及在合作之后，可以給大家?guī)?lái)的互惠和共贏。所以就要談到第四點(diǎn)Goal，目標(biāo)：“我們合作后，我可以給你帶來(lái)什么利益？”、“你錄取我以后你可以給我?guī)?lái)什么樣的一個(gè)成長(zhǎng)？”。 因此，任何變體都離不開(kāi)這四個(gè)單詞：Motivation、Abilities、Cooperation、Goal。如果你的文書(shū)是圍繞著這四個(gè)大點(diǎn)去進(jìn)行展開(kāi)、擴(kuò)充，以及去進(jìn)行具象化、詳細(xì)化，那至少在框架上，可以給你打個(gè)80分~ 其次就是根據(jù)各個(gè)變體性質(zhì)，去此通用版基礎(chǔ)上進(jìn)行少量變更：如ML主Abilities，網(wǎng)申research background主Abilities，網(wǎng)申career plan主Goal。對(duì)于其他類(lèi)型變體，都可以通過(guò)這四大核心的調(diào)配、組合、拆分、詳細(xì)、修繕去完美解決。 這里再來(lái)強(qiáng)調(diào)一遍：PS，它就是一份材料，做出它的通用版，包含這四大核心即可，即：你的所有精力、時(shí)間和金錢(qián)都應(yīng)該投入到這樣一份通用版上，而不是分散到它的各個(gè)變體上。 |
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七葉漂漂6樓
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psylhh14樓
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hooting18樓
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guanlianwu20樓
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M塞北21樓
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shanshanti26樓
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胡小蝦38樓
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adair36139樓
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