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英語論文寫作如何避免中式思維？ 已有1人參與
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英語被視為現(xiàn)代科學(xué)的語言，學(xué)術(shù)領(lǐng)域的許多頂級(jí)期刊都使用英語發(fā)表。發(fā)表高級(jí)研究成果是學(xué)術(shù)生涯的重要部分，因此掌握英語寫作技能非常必要。 學(xué)術(shù)論文寫作不同于社交媒體或個(gè)人博客上經(jīng)常使用的非正式用語，學(xué)術(shù)英語應(yīng)該邏輯嚴(yán)密，反復(fù)潤色，準(zhǔn)確表達(dá)研究內(nèi)容，發(fā)表富有洞察力的真知灼見。要達(dá)到這一水平對(duì)于以英語為母語的人來說都是重大的挑戰(zhàn)，對(duì)于那些仍在學(xué)習(xí)英語的人來說，這些目標(biāo)似乎不可逾越。但實(shí)際上并非如此，如果能掌握一門非母語語言進(jìn)行學(xué)術(shù)寫作，對(duì)自身學(xué)術(shù)生涯將大有裨益。 然而，并沒有一種可靠的方法可以讓你用正式的英語清晰準(zhǔn)確地報(bào)告和討論你的研究。不同的語種翻譯成英語時(shí)遇到的問題各有不同；不同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的術(shù)語和習(xí)慣表達(dá)各有不同；個(gè)別論文的結(jié)構(gòu)和文體要求各有不同；個(gè)別學(xué)者的寫作風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法亦各有不同。盡管存在這些差異，但在學(xué)習(xí)用英語寫作學(xué)術(shù)和科技論文時(shí)，仍然有一些值得借鑒的可靠方法和策略，能夠增加論文發(fā)表機(jī)會(huì)。 至關(guān)重要的一點(diǎn)就是盡可能多地閱讀英文文本。所有好文章都可以帶來幫助，但要注意，質(zhì)量不高的文章應(yīng)該引以為戒，而不能盲目模仿，所以如果你還不能準(zhǔn)確分辨文章優(yōu)劣，可以向你的朋友或?qū)煟ㄗ詈檬且粋�(gè)母語為英語的人）尋求閱讀建議。事實(shí)證明，閱讀同一類型的讀物對(duì)提高寫作是最有效的。但這并不是說，如果你想寫科技論文或文學(xué)專著，就不應(yīng)該閱讀英文報(bào)紙、雜志和言情小說，畢竟任何文體都有各自的功能。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，敘述清晰的簡(jiǎn)單文章可能更容易消化。但是如果你想寫科技論文，那么閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)將是提高寫作技能最直接有效的方法。 另一方面，閱讀學(xué)術(shù)或科技論文不僅有助于提高寫作技能，還有助于你的科學(xué)研究，從而帶來多方面的好處。盡可能閱讀與自己研究主題和方法相關(guān)的材料能夠提供有用的術(shù)語和措辭，以及文章結(jié)構(gòu)和邏輯模式，以供模仿和調(diào)整。閱讀時(shí)可以用筆記本記下有用的單詞及釋義、好的短語以及復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，久而久之能夠形成個(gè)人字典，這是一個(gè)非常有用的資源，當(dāng)你寫作時(shí)，能夠不斷鞏固已學(xué)內(nèi)容。如果你手上正有一篇論文要投往某特刊或有意向的出版社，那么一定要閱讀其最近的出版物，并且不要忽視出版商的官方網(wǎng)站和作者指南。同樣重要的還有出版社要求的提交方式和評(píng)審方式。 廣泛閱讀可以鍛煉你的英語思維，這是一項(xiàng)寶貴的技能，在學(xué)習(xí)英語寫作中同樣可以得到加強(qiáng)。許多學(xué)術(shù)或科技論文都是用另一種語言構(gòu)思、設(shè)計(jì)和撰寫的，然后翻譯成英文，這種方法固然能行得通。然而，一些成功發(fā)表英文論文的非母語作者堅(jiān)持認(rèn)為，一個(gè)更有效的方法是從一開始就用英語起草高質(zhì)量的文章。使用閱讀過程中遇到的英語單詞和短語來思考自己的研究，這樣會(huì)使你在寫作中采用這些表達(dá)，并開始用簡(jiǎn)短的句子描述你的研究成果。這些方法看上去有些公式化，甚至有點(diǎn)幼稚或者笨拙，但文章最終都需要潤色，所以擬定一個(gè)粗略的英文版草稿是首要目標(biāo)。不過，如果你發(fā)現(xiàn)短期內(nèi)實(shí)在無法用英文寫作一篇論文，尋求專業(yè)的英文翻譯也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 在提交出版之前，一定要花時(shí)間對(duì)你的英文論文中每個(gè)單詞、短語和句子進(jìn)行仔細(xì)閱讀、修改、編輯和潤色。一些出版商會(huì)友好地告訴你，在你的文稿被采納之前，需要提高英語，所以最好在投稿前就對(duì)文章進(jìn)行語言潤色，爭(zhēng)取在第一時(shí)間給編輯留下好印象。分享你的論文是一個(gè)很好的主意，對(duì)象可以是導(dǎo)師，同事，同學(xué)，甚至對(duì)你的研究知之甚少的朋友，但注意要有選擇性地挑選讀者。例如，以英語為母語的人能夠幫助你掌握更自然的詞匯和措辭，但要知道，并非所有人都是偉大的作家，很少有人能夠幫助你正確使用專業(yè)術(shù)語以及遵循本研究領(lǐng)域的相關(guān)慣例。但其他學(xué)者將能夠幫助你解決寫作中的這些問題，如果他們成功地發(fā)表了相關(guān)研究論文，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)你大有裨益，無論他們的母語是什么。 然而，最重要的是，你必須自己運(yùn)用所有你收集到的模式、建議和指南來提高英語寫作水平，直到你有一份可以發(fā)表的研究論文。抽出專門的時(shí)間糾正錯(cuò)誤、潤色不通順的地方、提高表達(dá)的準(zhǔn)確度、以及采用更具說服力的解釋。但是如果由于語言障礙而無法對(duì)論文進(jìn)行改進(jìn)的話，這段時(shí)間將非常難熬。如果你卡住了，大聲朗讀你的文章可以有所幫助，尤其是如果你相對(duì)書面英語更熟悉口語的話。另一個(gè)好方法是把你的論文打印出來，這樣你就可以在紙張上閱讀和編輯。許多作者發(fā)現(xiàn)這是解決語言和文體問題最有效的方法，你可以根據(jù)需要在行間和頁邊空白處潦草地寫下修改、替換和其他注釋，最后在電腦上一次性修改。 在校對(duì)、修改學(xué)術(shù)和科技論文時(shí)，有太多方面和細(xì)節(jié)需要注意，對(duì)于非英語母語者的論文而言，只關(guān)注一些顯著問題是不夠的。大多數(shù)想要掌握英語的作者都非常清楚英語和他們自己母語之間的主要區(qū)別和次要區(qū)別，以及他們自己犯某些錯(cuò)誤和引入特定問題的傾向。這些都應(yīng)該作為提高英語寫作水平的首要重點(diǎn)，糾正和改寫的過程會(huì)逐漸幫助你提高英語水平，消除這些錯(cuò)誤傾向。一般來說，當(dāng)不是以英語為母語的研究人員用英語展現(xiàn)他們的工作時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)某些普遍的錯(cuò)誤和問題，因此在編輯時(shí)要對(duì)下列情況保持警惕: 諸如冠詞和介詞之類的微小詞匯，它們?cè)诓煌Z言中往往有不同的使用模式;而代詞的使用就必須注意語法和語義的準(zhǔn)確性，以避免混淆。 謹(jǐn)慎使用動(dòng)詞時(shí)態(tài)能準(zhǔn)確建立研究過程的時(shí)間順序，也有助于形成有說服力的學(xué)術(shù)或科學(xué)論證邏輯。 確保名詞或代詞及與之相關(guān)的動(dòng)詞在數(shù)和人稱上的一致性。集體名詞有時(shí)可以是復(fù)數(shù)，有時(shí)也可以是單數(shù)，在這方面尤其具有挑戰(zhàn)，就像某些名詞在你的母語中通常是復(fù)數(shù)，但在英語中是單數(shù)，反之亦然。 區(qū)分具有相似拼寫但意義大相徑庭或意義相似但有細(xì)微差別的詞。這樣的例子包括"experience" 和 "experiment," "teach" 和 "learn," "lie" 和 "lay," "say" 和 "tell," "access" 和 "assess," "affect" 和 "effect," "fabricate" 和"elaborate," "remember" 和 "remind," "less" 和 "fewer," 和 "much" 和 "many," 等等。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范能夠清晰闡明作者的意思。然而，不同語言之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往不同，而且每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很小，因此在編輯時(shí)很容易遺漏。請(qǐng)?zhí)貏e注意撇號(hào)和連字符的使用。 大寫字體、特殊字體和其他強(qiáng)調(diào)形式或許符合你自己語言的使用慣例，但在正式英語中并不適用，只會(huì)導(dǎo)致文本混亂、無吸引力、并且不專業(yè)。 避免為了準(zhǔn)確性而過度使用形容詞和副詞。有時(shí)候，描述研究條件和結(jié)果需要幾個(gè)修飾詞，但在大多數(shù)情況下，利用詞典和同義詞庫來選擇一個(gè)更精確或更有效的名詞或動(dòng)詞會(huì)更好。 句子通常需要重新排列和措辭，它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)換需要精煉。字典、寫作指南、短語列表和你自己的閱讀筆記會(huì)經(jīng)常使用，以便修復(fù)問題，從而寫出清晰流暢的文章。因此，對(duì)于新手來說，完善學(xué)術(shù)或科技英語文本的過程是相當(dāng)漫長的。對(duì)自己要有耐心，要記住，編輯全文往往是對(duì)作者的語言技能提出的最高要求。關(guān)鍵是要避免語義混淆和歧義，你必須清楚且準(zhǔn)確地陳述你的研究，描述信息應(yīng)該豐富但要簡(jiǎn)潔，使用不會(huì)讓讀者感到困惑的學(xué)科專用術(shù)語，選擇對(duì)國際讀者有意義的語言，這就是大多數(shù)英語學(xué)術(shù)出版物希望達(dá)到的水平。還要記住，大多數(shù)出版商更喜歡甚至要求使用英語或美語這兩種主要形式中的一種，所以一定要查看你的寫作指南，保證文稿中的拼寫、詞匯和措辭的一致性和正確性。 當(dāng)然，當(dāng)你提交出版文稿時(shí)，必須理解和遵守出版商提供的寫作指南中的所有內(nèi)容，這樣可以確保按照英語學(xué)術(shù)和科學(xué)寫作中預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和慣例來展示你的研究。例如，學(xué)術(shù)期刊通常會(huì)列出一篇研究論文所需要的結(jié)構(gòu)，指出章節(jié)的順序，甚至可能指明標(biāo)題和副標(biāo)題的格式和數(shù)量。在一篇傳統(tǒng)的科學(xué)期刊論文中，標(biāo)題和摘要之后通常是引言、研究方法、結(jié)果展示和分析、結(jié)果及其影響的討論，最后是結(jié)論。這樣的寫作指南非常有幫助，因?yàn)槟憧梢栽谥笇?dǎo)下列出提綱，起草論文，理清思路，有條理地寫一些信息豐富的文本，將解釋與推測(cè)和描述與觀察分開撰寫，等等。如果你在寫論文之前就選擇了投稿期刊，那么可以使用這些結(jié)構(gòu)指南來建立一個(gè)寫作手稿的模板，如果你在論文起草后才選擇期刊，那么可以使用指南來改進(jìn)你手稿的結(jié)構(gòu)。 當(dāng)你用另一種語言來展示和討論你的研究時(shí)，肯定會(huì)遭遇挫折，因?yàn)橛⒄Z有時(shí)候具有不一致性和不可預(yù)測(cè)性，但必須要保持自信和恒心。不用擔(dān)心，因?yàn)榧词故且杂⒄Z為母語的人，有時(shí)也不得不求助于專業(yè)的校對(duì)員或編輯解決文章中的一些問題。因此，如果你能負(fù)擔(dān)得起，這也是一個(gè)可行的選擇，可以為你提供關(guān)于英語寫作技能的專家反饋，包括錯(cuò)誤更正，以及解釋性的意見和建議，從而使你的文章得到改進(jìn)。此外，這樣的專業(yè)人士可以確保你的文章符合所有出版商的寫作指南，確保使用標(biāo)準(zhǔn)國際術(shù)語。如果他們專長于你的學(xué)科，能夠充分運(yùn)用你所在領(lǐng)域的傳統(tǒng)語言以及符合預(yù)期的表達(dá)形式。學(xué)術(shù)或科技英語方面的專家提供的優(yōu)質(zhì)幫助將增加你的寫作信心，并為你帶來論文發(fā)表和學(xué)術(shù)生涯所需的權(quán)威性學(xué)術(shù)支持。 許多學(xué)術(shù)和科技編輯也將能夠識(shí)別和標(biāo)記論文中不恰當(dāng)?shù)钠娀蜓芯坎僮鳎驗(yàn)檫@些例子或許不符合你的研究領(lǐng)域或目標(biāo)期刊的道德標(biāo)準(zhǔn)。一些在各自領(lǐng)域特別活躍的校對(duì)人員甚至能夠識(shí)別出你的文章中與已發(fā)表文章過于相似的部分，這些部分可能被認(rèn)為是剽竊，至少面臨被拒稿的風(fēng)險(xiǎn)。一旦你提交了論文，英文出版商肯定會(huì)檢查你是否抄襲，所以記住，作者有責(zé)任避免在他/她希望進(jìn)入的學(xué)術(shù)出版環(huán)境中被認(rèn)為存在倫理問題。如果你被指控剽竊，或者同時(shí)向多個(gè)出版商提交同一篇研究論文，那么你所有的努力工作都會(huì)被否定，你的聲譽(yù)也會(huì)受到損害。因此，一定要學(xué)習(xí)與你所在領(lǐng)域相關(guān)的道德規(guī)范，并且永遠(yuǎn)規(guī)避遭受質(zhì)疑的地帶。 |
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xiuxiuxiu713
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小木蟲: 金幣+0.5, 給個(gè)紅包，謝謝回帖
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多讀文獻(xiàn)，多讀英語母語作者的文獻(xiàn)，專業(yè)地道的表達(dá)一定要積累 其他的英語信息要保證每天輸入，有足夠的輸入，輸出不是問題 https://www.mdpi.com/authors/english |
2樓2019-07-29 16:50:40
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