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提升論文硬核實(shí)力之你講的“故事”夠引人入勝嗎？
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很多人把SCI論文比作邏輯偵探小說，引言是故事的開頭，負(fù)責(zé)渲染氣氛，交代場景人物以及發(fā)生了某一“事件”，而結(jié)果與討論其實(shí)就是故事的“劇情”部分，作者們通過發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，并對獲得的客觀結(jié)果進(jìn)行評價(jià)性說明�！敖Y(jié)果與討論”就是一個(gè)圍繞一兩個(gè)核心問題，將這個(gè)問題深入的解釋清楚的過程。因此，這個(gè)“劇情”必然是一篇文章的精華，會(huì)占據(jù)大量的篇幅，作者應(yīng)該盡可能的把要點(diǎn)清晰化，并且把要點(diǎn)串聯(lián)起來，一環(huán)套一環(huán)最終形成一個(gè)完整的劇情。 “結(jié)果”寫作要點(diǎn) （1）數(shù)據(jù)翔實(shí)、準(zhǔn)確、精煉 數(shù)據(jù)結(jié)果描述過程中，簡單的將數(shù)據(jù)或者現(xiàn)象進(jìn)行呈現(xiàn)將直接降低讀者的閱讀觀感，作者應(yīng)當(dāng)針對具有特殊研究目的或者科學(xué)意義的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行精煉且準(zhǔn)確的闡述。一般數(shù)據(jù)或者次要數(shù)據(jù)一帶而過即可，要主次分明，體現(xiàn)出作者對數(shù)據(jù)的敏感性以及甄選能力。 （2）圖表結(jié)合的呈現(xiàn)方式 結(jié)果一般采用圖表結(jié)合的方式來呈現(xiàn)，作者應(yīng)針對數(shù)據(jù)所反映的問題和表達(dá)需要來靈活選用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)形式。表格一般呈現(xiàn)大量準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)或資料，而數(shù)據(jù)圖則能夠直觀、有效地反映不同組數(shù)據(jù)間的比較、關(guān)聯(lián)、趨勢等。而且圖表應(yīng)具有相應(yīng)題名和注釋，幫助讀者理解作者想要表達(dá)的內(nèi)容。 （3）結(jié)果要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析體現(xiàn)了數(shù)據(jù)結(jié)果的科學(xué)意義，對論文的可信度至關(guān)重要。 “討論”寫作要點(diǎn) （1）討論要圍繞研究結(jié)果展開，且要主次分明。 討論是圍繞本文的數(shù)據(jù)結(jié)果展開的，但作者應(yīng)該針對結(jié)果的重要程度進(jìn)行區(qū)分，主次分明。對于主要問題或者重要發(fā)現(xiàn)應(yīng)給予詳細(xì)討論，而次要問題或者一般問題僅需簡單討論，一筆帶過即可。討論的一個(gè)重要作用是突出自己的創(chuàng)新性，體現(xiàn)出自己區(qū)別于前人的特點(diǎn)，區(qū)別就是創(chuàng)新。 （2）多層次多角度分析，論據(jù)要有說服力和邏輯性。 討論應(yīng)該從多個(gè)層次、多個(gè)方面來進(jìn)行，重在分析，不要重復(fù)結(jié)果，并通過引用文獻(xiàn)來支持自己的結(jié)果。對于與別人不同的結(jié)果，不要回避，而要深入討論，分析自己與前人成果出現(xiàn)差異的原因。 （3）保持討論和結(jié)果的一致性。 結(jié)果與討論應(yīng)該是前呼后應(yīng)，相互襯托的。不能出現(xiàn)按照討論的內(nèi)容可以推出與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相反的結(jié)論，這會(huì)讓讀者全盤否定你的研究結(jié)果。 （4）討論要正確評價(jià)自己研究中的局限性 在討論過程中，不要刻意掩蓋自己的缺陷，認(rèn)為自己正確而別人錯(cuò)誤，科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷探討中實(shí)現(xiàn)的。單一片面的分析只會(huì)讓讀者對論文的可信度產(chǎn)生動(dòng)搖。對于研究本身的缺陷，也要客觀的剖析，便于讀者有客觀和清晰的解讀。 （5）對文章的科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用效果要實(shí)事求是。 對討論所得結(jié)果進(jìn)行總結(jié)性的陳述，闡述研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)容對實(shí)際問題具有怎樣的意義，或者對科學(xué)的發(fā)展有怎樣的意義。 （6）選擇使用合適的層次結(jié)構(gòu) 科學(xué)研究往往是復(fù)雜的，某研究的總體目的即使只有一個(gè)，但研究過程中的目的可能有多個(gè)，結(jié)果有多個(gè)方面當(dāng)屬正常，討論中要將各方面的結(jié)果有效串接起來，可據(jù)實(shí)際情況靈活的論述層次結(jié)構(gòu)。 簡而言之，“結(jié)果與討論”是論文的依據(jù)部分，是科學(xué)研究探索的答案。結(jié)果是研究的直接目標(biāo)，沒有結(jié)果，研究就失去依據(jù)；討論是研究的最終目標(biāo)，沒有討論，結(jié)果就停留在表象，研究就失去意義。通過與前人的研究成果進(jìn)行對比，說明自己結(jié)論的獨(dú)特性。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)角度，從理論原理角度，從分析方法角度等方面闡述出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。這是一個(gè)學(xué)習(xí)并完善研究的過程，每一篇都是有自己的不足，但各自找準(zhǔn)立足點(diǎn)來完善即可，也正是由于這些不足，人類才會(huì)在科學(xué)的探索之路上不斷前行。 |
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