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shenshi475禁蟲(chóng) (初入文壇)
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流程圖沒(méi)畫(huà)好SCI被拒稿！【流程圖繪制軟件安裝包+教程】
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一、研究流程圖 流程圖是一種展示研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)流程的圖，通常以有順序以及有箭頭連接的框圖來(lái)展現(xiàn)。 在臨床研究報(bào)告常常會(huì)應(yīng)用研究對(duì)象/受試者流程圖(flowchart of participants)向讀者展示研究過(guò)程，幫助讀者直觀(guān)地對(duì)整體研究過(guò)程有個(gè)形象的認(rèn)識(shí)。 尤其是研究中涉及多個(gè)分組、研究階段或有復(fù)雜的干預(yù)措施時(shí)利用流程圖可以更簡(jiǎn)潔、直觀(guān)、高效地來(lái)描繪整體研究過(guò)程。 二、流程圖分類(lèi) 常見(jiàn)sci文章內(nèi)流程圖主要有三種類(lèi)型： 試驗(yàn)性研究的流程圖 觀(guān)察性研究流程圖 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)流程圖 1、試驗(yàn)性研究的流程圖 上圖是比較經(jīng)典的rct研究流程圖，從上圖我們主要能看到： ① 研究的大致過(guò)程經(jīng)過(guò)隨機(jī)分組后分別接受不同的治療方案，隨訪(fǎng)節(jié)點(diǎn)有4個(gè)7周、11周、15周、19周，研究終點(diǎn)估計(jì)是在19周; ② 受試者的篩選，經(jīng)過(guò)篩選后82人中有7人(8.5%)拒絕參加研究，提示選擇偏倚可能不大; ③ 隨機(jī)分組后絕大部分受試者都接受了隨機(jī)分配的干預(yù)措施，依從性很好; ④ 研究隨訪(fǎng)了至少19周(近5個(gè)月)但直到第19周試驗(yàn)組僅2例失訪(fǎng)，安慰劑組3例失訪(fǎng)，失訪(fǎng)率不高，研究質(zhì)量尚可; ⑤. 最終有36例試驗(yàn)組以及34例安慰劑組受試者進(jìn)行最終統(tǒng)計(jì)分析，該研究采用的是符合方案集的結(jié)果作為主要結(jié)果。 試驗(yàn)性研究流程圖小結(jié)： 在試驗(yàn)性研究的flowchart中讀者可以評(píng)價(jià)研究對(duì)象的組間可比性，研究對(duì)象依從性。 所以試驗(yàn)性研究流程圖的主要是展現(xiàn)的內(nèi)容是受試者的篩選、分組、依從性、研究質(zhì)量、受試者的剔除；總結(jié)得更概括些就是重點(diǎn)要展現(xiàn)受試者的數(shù)量變化。 2、觀(guān)察性研究的流程圖 ① 這個(gè)研究上來(lái)說(shuō)明了整體研究隊(duì)列涵蓋了100萬(wàn)人，但針對(duì)這個(gè)文中的研究主要是針對(duì)1997年-2000年內(nèi)住院小于3歲的兒童開(kāi)展的，經(jīng)過(guò)剔除3歲前就可以診斷過(guò)哮喘的兒童，其中研究組是因氣道感染住院治療（hai）的3264例患者，而對(duì)照組是根據(jù)年齡性別1:4匹配的其它住院患兒； ② 其中研究組還根據(jù)支氣管炎和其它氣道感染分了亞組； ③ 該研究的終點(diǎn)是三個(gè)研究組3-10歲期間是否診斷了哮喘。 ④ 可見(jiàn)該研究的是從因果關(guān)聯(lián)中的因的角度進(jìn)行分組（支氣管炎組、其它氣道感染組、對(duì)照組）來(lái)探討不同組間未來(lái)（3-10歲間）哮喘發(fā)生比例的差異，屬于隊(duì)列研究設(shè)計(jì)。 觀(guān)察性研究流程圖小結(jié)： 由于觀(guān)察性研究的設(shè)計(jì)方案很難避免選擇偏倚、混雜偏倚，所以在觀(guān)察性研究中讀者重點(diǎn)看到的內(nèi)容與試驗(yàn)性研究不同。 觀(guān)察性研究的流程圖主要需要展示的是研究對(duì)象的來(lái)源，不同研究組是否采用了匹配或者其它提高組間可比性的措施，研究的分組因素以及研究的終點(diǎn)是什么。 3、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)的流程圖 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)流程圖小結(jié) 基礎(chǔ)研究的流程圖，主要是為了展示研究中包含的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，以及這些實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法與相應(yīng)的結(jié)論之間的聯(lián)系，以及是否與研究的最初目的和最終結(jié)論相符。 三類(lèi)流程圖總結(jié)： ① 在繪制流程圖時(shí)一定要注意根據(jù)研究設(shè)計(jì)類(lèi)型的不同流程圖中重點(diǎn)展示的內(nèi)容是不同的。 ② 觀(guān)察性研究更重要的是通過(guò)流程圖展現(xiàn)研究對(duì)象的來(lái)源、研究組間可比性、同時(shí)展示研究設(shè)計(jì)； ③ 基礎(chǔ)性研究的實(shí)驗(yàn)流程圖則展示的是研究的整體思路和采用的實(shí)驗(yàn)方法、以及檢測(cè)的指標(biāo)和結(jié)論。 ④ 試驗(yàn)性研究流程圖主要應(yīng)展示研究具體流程、干預(yù)措施、依從性以及研究質(zhì)量。 畫(huà)流程圖的學(xué)習(xí)教程在附件，word+ppt+visio+ai+ps，如需學(xué)習(xí)可自行下載！ |
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