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向日葵first新蟲 (著名寫手)
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雅思復(fù)習(xí)方法之寫作/口語篇 已有2人參與
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（四）寫作復(fù)習(xí)方法 資料：新航道班課/網(wǎng)課資料+simon考官范文 新航道班課的寫作老師講得非常好，大小作文的題型、結(jié)構(gòu)、寫作流程等已經(jīng)掌握得八九不離十。所以后期，我就打印了幾份材料進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要是simon考官范文，還有一些供輸入的語料。simon考官范文我看了兩遍，第一遍整理了：1. 同義替換；2. 生詞、好詞及短語；第二遍整理了：3. 鏈接裝置（包括邏輯詞；表原因/問題/措施的短語和句型—報告類；表支持/反對的短語和句型—討論并給觀點；表我同意/人們同意/完全同意/部分同意等的短語和句型—同意與否；表優(yōu)點/缺點/優(yōu)點超過缺點的短語和句型—優(yōu)缺比較）；4. 題型和結(jié)構(gòu)；5. 論點和論據(jù)。小作文也類似，先看考官范文，再歸納總結(jié)。最后，動手練習(xí)，大作文寫了8篇，小作文寫了5篇（流程圖沒寫）。寫完后再認(rèn)真修改，我有兩篇是找機構(gòu)老師改的，有幾篇是自己改的，有幾篇寫完了就丟一邊了。 【復(fù)習(xí)建議】建議無論是報線下班還是買網(wǎng)課，首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)雅思作文的題型、結(jié)構(gòu)和寫作流程，這是關(guān)鍵。同時注意只使用一個機構(gòu)的資料或?qū)W習(xí)一本書的內(nèi)容，不要使用多個機構(gòu)、多本書，否則會很混亂。然后，根據(jù)作文分析五步法“同義替換—好詞短語—鏈接裝置—題型結(jié)構(gòu)—論點論據(jù)”認(rèn)真學(xué)習(xí)simon考官范文，其他的范文也是一樣的學(xué)習(xí)方法。如果感覺自己基礎(chǔ)比較薄弱，還要專門輸入一些寫作的語料。最后，自己動手寫作文，大作文4種題型、8類話題各寫一篇，小作文6種題型各寫一篇，寫完自己修改或找人幫忙修改，修正錯誤，查缺補漏。 （五）口語復(fù)習(xí)方法 資料：新航道班課/網(wǎng)課資料+雅思哥app分手服務(wù)（付費服務(wù)）+ 淘寶口語課（已轉(zhuǎn)讓）/口語參考答案及外教視頻 考前一個月購買了雅思哥app分手服務(wù)，每天兩小時，練習(xí)一套口語話題。會答的就自己答，不會答的有時看答案，有時聽別人的音頻，再重新答一遍。時間充裕的話還會聽聽自己的音頻，糾正一些常見錯誤。同時準(zhǔn)備一個本子，查閱并記錄自己不會講的單詞和短語。建議記錄當(dāng)天訓(xùn)練的話題及答題的思路，尤其是part2。 為了了解自己的口語水平，我在淘寶購買了10節(jié)口語課。試聽課的老師很講究方法，但后來的老師感覺比較敷衍。我也不在意，就把它當(dāng)做一種檢驗自己的手段，通過在口語課上暴露問題，然后私底下針對性地訓(xùn)練�？谡Z課只上了4節(jié)，因為找到問題后感覺上課效果不如自己練習(xí)，后面的6節(jié)課轉(zhuǎn)讓給同學(xué)了。 考前只有幾天時，發(fā)現(xiàn)還有二十多個part2沒有練到，感覺很慌。找到一份口語話題及參考答案，考前3天每天看7個，邊看口語資料邊在題目旁邊寫上自己的思路。謝天謝地，考前把所有話題都過了一遍，然后口語考試考的題目就是最后三天所看的。 【復(fù)習(xí)建議】建議先找到一份口語話題和參考答案，在題目旁邊寫上自己的答題思路，再在雅思哥app進(jìn)行訓(xùn)練，最后到淘寶口語課進(jìn)行測試估分。如果感覺需要額外補充語料，可以采用慎小嶷的《十天突破雅思口語》，也可以購買一些網(wǎng)課。切記在口語考試前要將所有話題都過一遍，考場現(xiàn)想現(xiàn)答是不大可能的。 發(fā)自小木蟲Android客戶端 |
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